專(zhuān)升本以后是插班讀嗎

不是的，專(zhuān)升本直接就進(jìn)入了本科的學(xué)習(xí)，與插班生是完全兩個(gè)概念。專(zhuān)升本考試是指大學(xué)專(zhuān)科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試，是中國(guó)大陸教育體制大專(zhuān)層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。

專(zhuān)升本學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

考生通過(guò)該院校的分?jǐn)?shù)線被錄取后，學(xué)生將編入本科三年級(jí)組織教學(xué)，原則上應(yīng)對(duì)專(zhuān)升本學(xué)生單獨(dú)編班教學(xué)，因人數(shù)少等原因確實(shí)無(wú)法單獨(dú)編班的安排插班教學(xué)。

各舉辦高校應(yīng)緊密結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，重構(gòu)“專(zhuān)升本”學(xué)生人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性?！皩?zhuān)升本”學(xué)生進(jìn)入本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)?！皩?zhuān)升本”學(xué)生畢業(yè)證書(shū)內(nèi)容按照國(guó)家規(guī)定填寫(xiě)，畢業(yè)證書(shū)的學(xué)習(xí)起止時(shí)間按進(jìn)入本科階段的實(shí)際時(shí)間填寫(xiě)，普通“專(zhuān)升本”學(xué)生達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予條件的，可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位。

專(zhuān)升本畢業(yè)后是什么學(xué)歷

首先，專(zhuān)升本的學(xué)歷是可以肯定的，學(xué)生通過(guò)專(zhuān)升本考試后，畢業(yè)后也是本科學(xué)歷，這時(shí)候和直接上本科的學(xué)歷并不會(huì)有很大的差距，都是得到社會(huì)的認(rèn)可的，專(zhuān)升本考試的設(shè)立本身就是為了給學(xué)生一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，讓專(zhuān)科生在學(xué)歷上也能享受和本科生一樣的待遇，在面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)多一份競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，專(zhuān)升本后的學(xué)歷，在進(jìn)入社會(huì)時(shí)有些企業(yè)或者是單位的招聘，有時(shí)候是不認(rèn)可專(zhuān)升本的學(xué)歷的，但是，這類(lèi)企業(yè)和單位都在少數(shù)，反而更多的是更加認(rèn)可專(zhuān)升本的學(xué)歷，因?yàn)楸旧頉](méi)考上本科，自己能力肯定是有所欠缺的，這時(shí)候如果能專(zhuān)升本考上本科，說(shuō)明學(xué)生是付出了努力，學(xué)習(xí)還是有基礎(chǔ)的，這時(shí)候就不容易導(dǎo)致優(yōu)秀的人才得不到合理的運(yùn)用，同時(shí)，專(zhuān)升本也是對(duì)一個(gè)學(xué)生能力的最好證明。

專(zhuān)升本的考試難度大不大

統(tǒng)招專(zhuān)升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。從國(guó)家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來(lái)，舉辦統(tǒng)招專(zhuān)升本是解決專(zhuān)科生現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)理想的途徑，雖然從06年起，國(guó)家規(guī)定統(tǒng)招專(zhuān)升本錄取名額控制在當(dāng)年應(yīng)屆專(zhuān)科生的5%-10%，但是只要準(zhǔn)備的好還是可以被錄取的，07年重慶市各大本科院校（含獨(dú)立學(xué)院）招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%；2008年重慶出新規(guī)，且“211”“985”工程高校、獨(dú)立學(xué)院取消專(zhuān)升本招生計(jì)劃，各專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%，且還需要有對(duì)口專(zhuān)業(yè)，所以難度加大。