讀北京國際高中有什么挑戰(zhàn)

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學(xué)生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現(xiàn)進(jìn)入名校的夢想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“讀北京國際高中有什么挑戰(zhàn)”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

讀北京國際高中有什么挑戰(zhàn)

1、英語基礎(chǔ)薄弱

第一大挑戰(zhàn)——英語基礎(chǔ)薄弱，這是國內(nèi)國際學(xué)校學(xué)生普遍面臨的問題，卻常常被家長忽視。有些家長可能會在孩子進(jìn)入國際學(xué)校后感受到孩子英語水平的明顯提升，特別是在聽力和口語方面，因此會誤以為孩子的英語已經(jīng)足夠應(yīng)對學(xué)習(xí)環(huán)境，但實際情況遠(yuǎn)不止如此。很多學(xué)生的雅思、托福成績都很不錯，但去了學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)，最初幾個月幾乎聽不懂老師在講什么，全是一種聽天書的感覺。這種自我感覺良好但被現(xiàn)實打臉的情況并不少見。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富

國際學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富度呈現(xiàn)出幾個顯著特點：

第一，在國際學(xué)校的教育體系中，科目設(shè)置遠(yuǎn)比國內(nèi)體制更為多樣化。

第二，國際學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅局限于課本上的知識，而是廣泛延伸到課外領(lǐng)域。

第三，不要誤以為國際學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然多，但要求卻相對較低。以AP課程為例，國際學(xué)校教育挑戰(zhàn)著學(xué)生掌握微積分、相對論基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)等大學(xué)水平的內(nèi)容。

3、教學(xué)方式的大幅改變

眾所周知，國際學(xué)校的教學(xué)常常不依賴于固定的標(biāo)準(zhǔn)教材，這是國外教育的一種常見模式。這種教學(xué)方式的優(yōu)勢在于，老師可以更靈活地定制教學(xué)內(nèi)容，但劣勢也顯而易見，學(xué)生可能會面臨學(xué)習(xí)體系不夠完整、連續(xù)性不足的困難。此外，由于國際學(xué)校教學(xué)注重個性化，每位老師的教學(xué)風(fēng)格、關(guān)注程度、布置作業(yè)的數(shù)量甚至對學(xué)生的責(zé)任心都存在較大差異。這對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我驅(qū)動能力提出了更高的要求。畢竟，在考試時，老師們并不會因為學(xué)生的困難而手下留情。

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