康奈爾土木工程專業(yè)簡介

一、學生背景： 學生：白同學 本科背景：西安利物浦大學 土木工程 成績背景：gpa: gpa：3.85/4.0 托福：99 gre 324+3.0 錄取院校：卡內基梅隆大學—土木工程 南加州大學—土木工程 康奈爾大學—土木工程 二、規(guī)劃分析： 1、 背景分析 學生有三段實習：分別是兩個國內實習：高速公路建設（是北京到張家口冬奧會場館一段高速建設）、橋梁建設、第三個是英國實習類似

一、學生背景：

學生：白同學

本科背景：西安利物浦大學 土木工程

成績背景：gpa: gpa：3.85/4.0 托福：99 gre 324+3.0

錄取院校：卡內基梅隆大學—土木工程

南加州大學—土木工程

康奈爾大學—土木工程

二、規(guī)劃分析：

1、 背景分析

學生有三段實習：分別是兩個國內實習：高速公路建設（是北京到張家口冬奧會場館一段高速建設）、橋梁建設、第三個是英國實習類似學校組織的認知實習施工現(xiàn)場質量檢測方面的兩個專業(yè)比賽：都是利物浦大學期間做的：一個是關于改造舊平房，主要是做地基建設和結構方面的改造第二個是在國內大學參加的 設計火災發(fā)生時教學樓內最佳逃跑路線的設計 兩個比賽都是團隊優(yōu)秀獎其他的課外活動也非常豐富，在利物浦大學創(chuàng)建了 土木工程協(xié)會，參加過一些土木工程學術性會議

2、 素材挖掘+文書思路

從這些背景看，這個學生的學術背景和實踐經(jīng)歷非常豐富，而且也都是有價值的，不同方向的文書中，對于實習和實踐活動的闡述都選取了和小分支比較貼近的事例，每個學校的文書在文章結構和學術部分基本沒有太大的變化，主要是不同的分支寫了不同的實踐活動。學校都是要求三封，但是學生準備了4封，兩封教授推薦，兩封實習推薦（一個在英國實習的推薦，一個國內實習的推薦）

3、專家分析及文書亮點

由于學生不同學校申請不同的專業(yè)小方向，文書內容需要根據(jù)每個學校調整。但是這些方向都是相輔相成的，交通、地基屬于基礎建設，同時基礎建設也包括結構建造，這些方向相輔相成。如果一篇ps申請土木工程 只寫交通或者結構這一個方面，展現(xiàn)給學校的專業(yè)角度就太片面了，不能讓學校對學生的專業(yè)能力有個綜合的了解。在此基礎上，每個學校的文書對于申請原因部分和對小方向為何感興趣進行了調整。

三、案例總結：

toefl沒有達到100，對未來規(guī)劃不是特別清晰。在文書最后一部分針對每個學校特點寫作的時候，學生最初反饋的內容比較泛泛，所以建議了學生查了幾個感興趣的教授和教授研究的項目和自己的興趣進行一下匹配。

四、學校簡介：

康奈爾大學cornell university，位于美國紐約州伊薩卡，是一所世界頂級私立研究型大學（另有兩個校區(qū)位于紐約市和卡塔爾教育城），為美國大學協(xié)會的十四個創(chuàng)始院校之一，以及著名的體育賽事聯(lián)盟常春藤盟校的八個成員之一。康奈爾大學由埃茲拉康奈爾和安德魯?shù)峡松瓚烟赜?865年建立，是常春藤八盟校中唯一創(chuàng)建于美國獨立戰(zhàn)爭之后的新生力量，其辦學理念影響了整個美國高等教育，辦學規(guī)模為當時全美高校之最?？的螤柎髮W的立校之本是任何人都有獲得教育的平等權利，是常春藤盟校中第一所實行性別平等的男女合校大學，在招生錄取上最早實行不計貴族身份，不分信仰和種族，并以創(chuàng)建學科齊全、包羅萬象的新型綜合性大學為建校宗旨，因而該校被譽為美國歷史上第一所具有真正意義的全民大學。

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