國(guó)際學(xué)校適合什么樣的孩子？

國(guó)際學(xué)校適合什么樣的孩子？

1) 不適應(yīng)應(yīng)試教育

公立學(xué)校普遍學(xué)業(yè)壓力大是目前困擾于家長(zhǎng)和孩子的問(wèn)題之一。由于應(yīng)試教育的巨大壓力，很多孩子會(huì)非常不適應(yīng)，如果勉強(qiáng)孩子在不適應(yīng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)不好很容易被層層地選拔淘汰，甚至還會(huì)在心理上產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。因此家長(zhǎng)可以帶孩子嘗試換一條路線，就讀國(guó)際學(xué)校。

2) 立志于出國(guó)留學(xué)或有意向移民海外

對(duì)于已定下明確目標(biāo)未來(lái)要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，就讀國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校可以滿足孩子未來(lái)出國(guó)留學(xué)的需求，和國(guó)外課程無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)中西結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，既能讓學(xué)生更適應(yīng)外國(guó)的教學(xué)模式，還能更好的接受中國(guó)文化。另外，如今有越來(lái)越多的人選擇移居海外生活，如果在海外長(zhǎng)期定居，一般都會(huì)把孩子帶到國(guó)外學(xué)習(xí)。由于國(guó)外的教育體系與國(guó)內(nèi)有很大區(qū)別，所以在出國(guó)之前，先讓孩子就讀國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，提前體驗(yàn)一下國(guó)際教育模式，這樣也有利于孩子更好、更快的融入國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境。國(guó)際學(xué)校課程都是全英文教學(xué)環(huán)境，還可以提前鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 4 個(gè)方面都能全面提高，尤其讓孩子在口語(yǔ)表達(dá)方面會(huì)有更好的培養(yǎng)，避免因語(yǔ)言問(wèn)題而無(wú)法適應(yīng)未來(lái)留學(xué)的課業(yè)。

3) 綜合能力出眾或想培養(yǎng)孩子全面發(fā)展

就讀國(guó)際學(xué)校，還要求孩子的綜合能力比較出眾，包括：獨(dú)立自主能力、時(shí)間管理能力、人際交流能力等等。國(guó)外學(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合能力是非常看重的，國(guó)際學(xué)校也會(huì)注重培養(yǎng)孩子除學(xué)術(shù)能力外的全面發(fā)展，這也是應(yīng)試教育體系相對(duì)欠缺的方面。

4) 部分受戶籍限制的學(xué)生

很多家長(zhǎng)為了可以有更廣闊的發(fā)展空間，會(huì)選擇在北上廣深等這些超一線城市工作或者創(chuàng)業(yè)，但是公立學(xué)校的教育是和戶籍制度緊密掛鉤的。在很多大城市，如果沒(méi)有戶口，也就意味著沒(méi)有學(xué)籍，不能參加那里的中高考。在沒(méi)有戶口的情況下，又不想子女讀書(shū)離自己工作地方太遠(yuǎn)獨(dú)自回老家學(xué)習(xí)考試，或者放棄工作陪孩子學(xué)習(xí)，就讀國(guó)際學(xué)校，則是非常好的選擇。

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