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新加坡社科大學(xué)管理學(xué)碩士(英文)項(xiàng)目賦能新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者

2025-09-02 16:03:57 來源:中國教育在線

在全球化與數(shù)字化浪潮的推動下,職場正經(jīng)歷前所未有的變革。新加坡社科大學(xué)(Singapore University of Social Sciences, SUSS) 以其“應(yīng)用型教育”與“終身學(xué)習(xí)”的先鋒定位,推出了極具前瞻性的管理學(xué)碩士(英文)項(xiàng)目(Master of Management, MMGT),致力于培養(yǎng)能夠駕馭復(fù)雜環(huán)境、引領(lǐng)組織變革的未來管理者。

作為新加坡教育部高等教育委員會直屬的六所公立大學(xué)之一,新加坡社科大學(xué)坐落于金文泰區(qū),是一所專注于社會科學(xué)與應(yīng)用型研究的高等學(xué)府。每年有超過21,000名學(xué)生在此學(xué)習(xí),涵蓋文學(xué)與行為科學(xué)、商學(xué)院、科技、法學(xué)院、社會工作與發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。SUSS不僅提供100多個(gè)本科與研究生課程,更因其與社會需求的高度契合而廣受認(rèn)可。

為什么選擇SUSS攻讀管理學(xué)碩士?

對于有志于提升管理能力、拓展國際視野的職場人士而言,留學(xué)SUSS具備多重優(yōu)勢:

世界一流教育品質(zhì):依托新加坡先進(jìn)的教育體系,融合中西管理智慧;

中英雙語環(huán)境:溝通無障礙,生活便捷,文化包容;

課程緊貼行業(yè)趨勢:由資深教授與行業(yè)領(lǐng)袖聯(lián)合授課,確保知識的實(shí)用性與前瞻性;

學(xué)制靈活高效:相比傳統(tǒng)項(xiàng)目更短,節(jié)省時(shí)間與機(jī)會成本;

高性價(jià)比學(xué)費(fèi):相較于歐美同類項(xiàng)目,更具經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢;

申請制入學(xué):無需參加額外入學(xué)考試,更注重申請者的綜合潛力與職業(yè)背景。

管理學(xué)碩士(英文)項(xiàng)目:培養(yǎng)面向未來的領(lǐng)導(dǎo)者

SUSS的英文管理學(xué)碩士(MMGT) 項(xiàng)目,正是為應(yīng)對21世紀(jì)復(fù)雜商業(yè)環(huán)境而設(shè)計(jì)。它不僅傳授管理知識,更致力于重塑學(xué)習(xí)者的思維模式,幫助其在AI崛起、代際融合、可持續(xù)發(fā)展等重大議題中把握主動權(quán)。

項(xiàng)目核心特色:

1. 多元課程,緊貼行業(yè)前沿 課程體系涵蓋可持續(xù)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策、組織創(chuàng)新等關(guān)鍵領(lǐng)域,滿足從初級管理者到高層領(lǐng)導(dǎo)者的不同發(fā)展需求。項(xiàng)目設(shè)計(jì)靈活多樣,允許學(xué)生根據(jù)職業(yè)路徑選擇互補(bǔ)性課程,構(gòu)建個(gè)性化的知識結(jié)構(gòu)。

2. 跨世代融合,打破思維壁壘 面對多元代際共存的職場現(xiàn)實(shí),項(xiàng)目特別強(qiáng)調(diào)跨世代管理能力的培養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何理解不同世代的價(jià)值觀、溝通方式與工作動機(jī),從而打造更具包容性與凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化。

3. 擁抱AI時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型 人工智能正在重塑企業(yè)架構(gòu)與管理邏輯。本項(xiàng)目深入探討AI對組織的影響,幫助學(xué)生掌握技術(shù)變革下的領(lǐng)導(dǎo)策略,提升數(shù)字素養(yǎng)、敏捷思維與創(chuàng)新管理能力,在技術(shù)洪流中保持競爭力。

4. 強(qiáng)調(diào)道德、責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展 在追求效率與利潤的同時(shí),現(xiàn)代管理者必須具備社會責(zé)任感與倫理意識。課程融入企業(yè)社會責(zé)任、道德實(shí)踐與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,引導(dǎo)學(xué)生成為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者。

5. “去學(xué)”與“再學(xué)習(xí)”的終身成長理念 SUSS堅(jiān)信,真正的教育不僅是獲取文憑,更是一場持續(xù)的自我更新。項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生保持開放心態(tài),勇于質(zhì)疑、善于學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷反思與進(jìn)化,成為組織變革的推動者。

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