美國(guó)公共政策專(zhuān)業(yè)學(xué)科設(shè)置有哪些

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國(guó)公共政策專(zhuān)業(yè)學(xué)科設(shè)置有哪些？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

　　公共政策專(zhuān)業(yè)的核心是訓(xùn)練學(xué)生參與決策過(guò)程。一些課程是跨學(xué)科和領(lǐng)域的共同課程，學(xué)生可以專(zhuān)攻感興趣的領(lǐng)域。

　　本專(zhuān)業(yè)的早期課程包括對(duì)該學(xué)科領(lǐng)域的介紹，在此課程中，學(xué)生可以加深對(duì)公共、非盈利和商業(yè)領(lǐng)域中重大問(wèn)題的政策設(shè)計(jì)的理解。學(xué)生們還可以學(xué)習(xí)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)等其他領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)還可以接觸到倫理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐方面的基本知識(shí)。管理學(xué)、傳播學(xué)、數(shù)據(jù)分析和研究方法也是基礎(chǔ)性課程。許多入門(mén)課程涉及當(dāng)代新聞和政策問(wèn)題，以探索這些問(wèn)題存在的原因。

　　二、美國(guó)公共政策專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　了解有效人類(lèi)社會(huì)和政治合作間的優(yōu)勢(shì)和障礙，主要課題包括行動(dòng)理論，博弈論，組織行為，社會(huì)心理學(xué)，政治學(xué)等理論。

　　學(xué)習(xí)制定和評(píng)價(jià)以人類(lèi)福祉為標(biāo)準(zhǔn)，包括正義或公平的規(guī)范性目標(biāo)的框架，主要課題包括倫理、道德和政治哲學(xué)、法律的經(jīng)濟(jì)分析。

　　掌握在實(shí)現(xiàn)既定社會(huì)目標(biāo)方面有助于評(píng)估公共政策和項(xiàng)目的分析工具，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)，公共財(cái)政，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，收益成本風(fēng)險(xiǎn)分析。

　　從政治領(lǐng)導(dǎo)者和公民的角度，將這些原則和工具實(shí)際應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界中的決策，課題包括在衛(wèi)生或環(huán)境政策等領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用和實(shí)習(xí)。

　　三、美國(guó)公共政策專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹

　　公共政策是政府或其他社會(huì)公共權(quán)威部門(mén)，為解決公共事物或公共問(wèn)題所采取的政策和選擇。由于政策一旦實(shí)施，其影響或后果可能需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間之后才能顯示出來(lái)，并且一旦政策無(wú)法達(dá)到理想效果甚至導(dǎo)致負(fù)面影響，需要更大的努力才能糾正。

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