好的文書應該是什么樣子的，非應屆學生篇

同學們您是否也想知道好的文書應該是什么樣子的，非應屆學生篇，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

每年都有很多沒能在畢業(yè)之前申請到心儀學校，但是又不想放棄出國機會的學生選擇gap一年再次申請。

這種情況的學生肯定在文書的思路上要比應屆學生有些許不同，下面咱們具體分析。

首先我們要明白，Gap其實并不是更有優(yōu)勢。如果你比別人多一年的時間和別人4年的時間的accomplishments是一樣的，你并不比別人牛。

相反，因為你有了一兩年的工作經(jīng)驗，你在工作中的表現(xiàn)，對工作的反思要比應屆畢業(yè)生明顯高出一個level才有勝算。

比方說，同樣是運營online community, 大三大四的學生對這項工作思考的點可能更多的是從社群運營的規(guī)則、吸引用戶、互動創(chuàng)意等執(zhí)行層面。

而有一兩年工作經(jīng)驗的人思考的則應該是社群的設計是否符合整體的marketing策略？如何在與社群的互動中潤物細無聲地體現(xiàn)品牌的內(nèi)涵?

而有三至五年工作經(jīng)驗的人思考的應該是我們品牌的內(nèi)涵應該是什么？online community應該是我們采取的營銷手段嗎？是的話，要達到什么樣的目的？

更senior的人應該考慮的是我們公司的business model是什么？online community與我們的business strategy有怎樣的聯(lián)系？如何設計和運營才能達到最大化的商業(yè)目的？

缺乏申請專業(yè)領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗是難以啟發(fā)學員做這些思考，并合理呈現(xiàn)這些經(jīng)歷的。

當然，有人可能會說，哪有那么多牛人，可以在畢業(yè)一兩年就有很好的strategic thinking?。?/p>

Guess what? 的確，這世界大部分是普通人；如果你也只是普通人中的一員，我為什么要錄你呢？

而且，我們探討的策略都是針對最competitive的學校，盯著這些學校的都是佼佼者，如果你的經(jīng)歷和思維都很普通，真的很難取勝。

而我輔導學生申請并非撞大運，能申請到就申請到，申請不到就算了。我們要申就十有八九能上。

之所以不是100%，是因為申請中難免有不可控因素。比如招生官審你材料的時候剛好被打斷，回來就以為已經(jīng)看過直接pass了。或者剛好你前面的幾個人超級牛，你和他們一比就小巫見大巫了；或者相反，你前面的超級shi, 普通的你形象也突然高大了，這些都是有可能的。

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