視覺傳達設計美國留學院校解析

視覺傳達設計美國留學院校解析，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

一、什么是視覺藝術呢?

視覺傳達是一個集合了裝置藝術、動態(tài)圖像、多媒體設計等相關內(nèi)容的學科。通過更為廣泛的媒介與工具，將傳達過程由被動轉(zhuǎn)為主動，通過人的參與性，增加情感共鳴，達到傳遞信息的目的。

因各校的課程設置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點有所不同，了解專業(yè)風格特點，選擇適合自己的院校。下面整理了英美幾所視覺傳達的知名院校，希望對同學們擇校有一定幫助。

二、英國視覺傳達院校

1. 帕森斯設計學院

視覺傳達 本科|教學圍繞項目展開，立足當下，探索未來

作為視覺傳達設計專業(yè)的學生，帕森斯設計學院的教學內(nèi)容首先從排印和交互學習內(nèi)容入手。后續(xù)的教學過程中，將相繼完成編輯設計、交互設計、品牌、移動產(chǎn)品設計、字體設計、動態(tài)圖像、廣告設計、信息設計等方面的贊助項目實踐。

在社會市場環(huán)境快速發(fā)展的今天，視覺傳達的領域也在不斷被拓展，帕森斯設計學院不僅關注當代設計需要的技術、方法、理論，還不斷探索未來行業(yè)的發(fā)展需求。

Parsons設計學院立足于當代行業(yè)現(xiàn)狀，將社會、經(jīng)濟、技術等方面的因素融合到日常教學中，既重視學生個人能力的培養(yǎng)，同時在集體項目中鍛煉團隊合作能力。

在團隊合作項目中，Parsons會邀請到來自其他學院，以及校外合作機構(gòu)的人員，與傳達設計專業(yè)的同學一起，共同動手完成。

在課程設置方面，除了實際操作，還會有像藝術與設計歷史這樣的理論課程，幫助學生建立設計中應該有的情境意識，培養(yǎng)學生在調(diào)研、寫作、批判性推理方面的能力。此外，為了拓展學生的眼界和知識面，Parsons還開設了：環(huán)境圖形設計、社會參與設計、商業(yè)媒體研究等選修課程。

2. 卡內(nèi)基梅隆大學

專業(yè)設置：本科|教學通過研究人、產(chǎn)品、環(huán)境的相互關系，實現(xiàn)zui為有效的傳達功能

目前市場，定義信息和傳達信息是zui有力、zui常見的設計形式之一?？▋?nèi)基梅隆大學的傳達專業(yè)，則是通過視覺、語言的方式，教育市場、傳達信息、愉悅讀者，同時令受眾增加參與感。

卡內(nèi)基梅隆大學的傳達設計專業(yè)鼓勵同學們對不同的媒介進行嘗試，從而找到zui為行之有效的傳達功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個復雜的交互網(wǎng)絡中，能夠達到預期的效果。

3. 普瑞特藝術學院

專業(yè)設置：本科、研究生|教學著重培養(yǎng)“解決現(xiàn)實問題的創(chuàng)新思維”，商業(yè)氣息濃厚

Pratt的傳達設計專業(yè)，以培養(yǎng)學生解決問題的創(chuàng)新思維為核心，通過創(chuàng)作出優(yōu)xiu的圖面作品，實現(xiàn)表現(xiàn)力和影響力俱佳的傳達設計作品。將學生培養(yǎng)成為視覺傳達領域內(nèi)的領導zhe，既掌握專業(yè)知識，又有非常好的社會、市場環(huán)境意識。

Pratt的傳達設計專業(yè)，是一個結(jié)合了插畫、廣告、平面設計等專業(yè)學科，并將其作為視覺傳達的基本途徑。其選修課程共有40多門，同學們可以借此規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展，選修課內(nèi)容既包括設計類專業(yè)課程，又包含企業(yè)、商業(yè)內(nèi)容。提升學生們設計領域的綜合能力，實現(xiàn)專業(yè)技能和商業(yè)運作上的共同提升。因此，Pratt傳達設計專業(yè)畢業(yè)的學生，未來可以擔任創(chuàng)意指導、插畫師等多種不同職位。

Pratt傳達設計專業(yè)邀請到了業(yè)內(nèi)頂jian的專業(yè)人士擔任導師，這也意味著，學生的作品能夠直接展示給設計師、藝術指導，而這些人很可能在他們畢業(yè)之后給予其工作機會。此外，這些導師還可能利用自己的人脈關系，為學生提供難得的實習機會。

傳達設計專業(yè)屬于多學科交融課程，來自不同領域的學生集中參與，互為挑戰(zhàn)，就一個問題提出多種解決方案。如果你立志打造自己的創(chuàng)意設計，而非在某個設計公司找一份工作，那么Pratt藝術學院將更加適合你。

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