格拉斯哥藝術學院留學專業(yè)

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中格拉斯哥藝術學院留學專業(yè)？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

一、奧蒂斯藝術設計學院院校介紹

格拉斯哥藝術學院是蘇格蘭4個獨立的藝術學校之一。格拉斯哥藝術學院成立于1845年，原來是格拉斯哥政府設計學院的第1個政府學校，它于1853年更名為格拉斯哥藝術學院。

格拉斯哥藝術學院(GSA)在其悠久的辦學史中，一直旨在培養(yǎng)新穎、創(chuàng)新和成功的藝術家、設計師和建筑師。GSA的教學和研究質量、其在格拉斯哥與蘇格蘭以至更廣范圍內的創(chuàng)造性群體和產業(yè)中所發(fā)揮的作用，吸引了眾多嶄露頭角的藝術家、設計師和建筑師匯聚本校，而在校的學生就代表了這一國際化的群體。學院與全球80多所合作院校簽有學生交換協(xié)議，是全英國學生退學率zui低的學院之一。

二、藝術專業(yè)

建筑專業(yè)

建筑專業(yè)主要是通過三年全日制學習或4年兼職研究獲得普通或榮譽學士學位。全職模式需要至少3年的普通學士學位和4年榮譽學位。全職學生都必須在第三年和第四年在許可的建筑師辦公室實習培訓。決定學生是否發(fā)展到4年榮譽研究是在今年3月底，在工作室的工作和考試達到一定標準的基礎上。BArch也可作為一個兼職的模式，這需要至少四年的普通程度。學生從事兼職的模式必須在獲得許可的建筑師辦公室進行。

時裝和紡織專業(yè)

該校的時裝及紡織專業(yè)畢業(yè)生有明確的身份和個人的創(chuàng)造力。他們是能夠給自己定位，能夠明確表達自己的想法，不僅僅是在紡織和時裝領域，而且還有其他行業(yè)如室內設計、汽車業(yè)和零售領域。 學生們透徹理解設計過程。他們發(fā)展深入繪畫和色彩的專業(yè)知識以及傳統(tǒng)工藝技術、CAD和高端的工藝設備如數碼提花織機。 該校學生創(chuàng)造的作品既養(yǎng)眼又不可預知，起點和終點都是不同來源的證據和傳統(tǒng)工藝技能和新技術的結合。

數字文化專業(yè)

與數字技術間的互動究竟意義為何?藝術家與設計師需要開發(fā)怎樣的技能去實現創(chuàng)意的無限可能?數字文化專業(yè)旨在培養(yǎng)學生成為具有創(chuàng)造力的科技使用者。

在這里我們教授視覺思維與解決問題的核心方法，讓這些天賦異稟的學生有基本的數字技術工具可用?，F今的課程包括數字化、數據可視化、3D建模、當代敘事結構、互動設計、動態(tài)設計等。這些課程將隨著數字文化界的革新而每年有所調整。

室內設計專業(yè)

室內設計涉及到創(chuàng)造的想象力和在特定的地方刺激的環(huán)境，通常是在現有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質的敏感性。在追求新鮮的方法下，人們可能使用的建筑，有經驗的室內設計師是能夠創(chuàng)造性地擁抱簡短的背景、從事現有的建筑形式與當代的組織方式、詳細介紹以及裝飾的空間限制之間的對話。智能的內部設計為生活質量提高作出了重要貢獻，它有助于產生商業(yè)上的成功。它有一個既定的專業(yè)結構，使畢業(yè)生有機會獲得寶貴的經驗，然后再選擇獨立執(zhí)業(yè)或成立工作室的領導角色。

產品設計專業(yè)

自1948年以來，產品設計就在格拉斯哥藝術學院教授。超過50年來，該部門已建立了強大的國際聲譽因為一批批的設計師，其共同的長處在于創(chuàng)造的產品、服務和體驗。 該校將其畢業(yè)生當做社會和文化的翻譯者。在他們在GSA學習期間，他們從事創(chuàng)造性和戰(zhàn)略性的技術和社會的聯系，來為私營和公共部門的解決方案探索新的機會。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有格拉斯哥藝術學院留學專業(yè)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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