學(xué)交互設(shè)計(jì)去哪學(xué)，留學(xué)哪些國家比較好

交互設(shè)計(jì)專業(yè)是當(dāng)今數(shù)字時(shí)代中非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，因此許多大學(xué)都提供相關(guān)課程，并且在交互設(shè)計(jì)專業(yè)方面享有聲譽(yù)，它們的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽(yù)使其成為許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，本文就來看看“學(xué)交互設(shè)計(jì)去哪學(xué)”？

學(xué)交互設(shè)計(jì)去哪學(xué)

1、美國

美國是交互設(shè)計(jì)最早發(fā)展的國家，交互設(shè)計(jì)的發(fā)展程度非常高，而且院校選擇也非常多。美國理工類院校的交互設(shè)計(jì)專業(yè)更偏向計(jì)算機(jī)或編程方向，比如佐治亞理工和加州大學(xué)，更注重IT類的交互。美國的交互設(shè)計(jì)非常注重跨學(xué)科性，既在教學(xué)上，也在實(shí)踐上。美國交互設(shè)計(jì)還鼓勵(lì)多樣化，有些同學(xué)可能想嘗試另類的素材，對(duì)于這個(gè)專業(yè)只要是合理的，符合用戶的需求，或者說，更適合表達(dá)自己的想法，就完全可以用。

2、英國

英國的交互設(shè)計(jì)專業(yè)將工程學(xué)科的理論和技術(shù)以及傳統(tǒng)技術(shù)完美的結(jié)合在一起，它不是單純部分的疊加，而是方法和實(shí)踐的獨(dú)特結(jié)合體。消費(fèi)者在使用各種軟件、網(wǎng)站、和消費(fèi)產(chǎn)品的時(shí)候就是在進(jìn)行交互，使用過程中的感覺就稱之為交互體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)和各種新技術(shù)的發(fā)展使各種新產(chǎn)品越來越多的同時(shí)也產(chǎn)生了更多的交互方式，人們對(duì)交互的體驗(yàn)要求也越來越高。英國交互設(shè)計(jì)專業(yè)比較受認(rèn)可的大學(xué)有：UCL大學(xué)，約克大學(xué)，蘭卡斯特大學(xué)，諾丁漢特倫特大學(xué)，中央蘭開夏、鄧迪大學(xué)等。

3、澳大利亞

澳大利亞的交互設(shè)計(jì)教育注重跨學(xué)科合作，將設(shè)計(jì)與工程、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。澳大利亞的院校如皇家墨爾本理工大學(xué)、悉尼科技大學(xué)等在交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著獨(dú)特的教學(xué)方法和課程設(shè)置。澳大利亞的設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)交互設(shè)計(jì)人才的需求也在不斷增加。學(xué)生在留學(xué)期間可以通過實(shí)習(xí)項(xiàng)目積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后有機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)氐脑O(shè)計(jì)公司、科技企業(yè)等就業(yè)。

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