留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪些大學(xué)好，國(guó)外頂尖院校推薦

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一種以居住在該空間的人為對(duì)象所從事的設(shè)計(jì)專業(yè)，需要工程技術(shù)上的知識(shí)，也需要藝術(shù)上的理論和技能，在藝術(shù)留學(xué)中，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是熱門(mén)學(xué)科之一，本文就來(lái)看看“留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪些大學(xué)好”？

留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪些大學(xué)好

1、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是對(duì)既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會(huì)融匯很多建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)未來(lái)就業(yè)會(huì)非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì)更加概念。需要對(duì)場(chǎng)地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程涵蓋民居住宅設(shè)計(jì)、商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、布景設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。學(xué)院建筑藝術(shù)分院設(shè)施齊全，樓內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和3個(gè)專門(mén)的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生使用。師資力量強(qiáng)大，教師來(lái)自世界各地，他們既掌握技術(shù)性知識(shí)，又富有藝術(shù)性靈感，在優(yōu)秀教師引導(dǎo)下，學(xué)生積極性高、富有激情和靈感，渴望創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。

3、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

切爾西藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)當(dāng)代場(chǎng)景定義用戶體驗(yàn)以及與物體和空間的交互。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)技能，例如如何制作比例模型、探索不同材料如何影響和產(chǎn)生設(shè)計(jì)理念、如何生成不同類型的圖像和建模、學(xué)習(xí)使用繪制、測(cè)量、記錄和測(cè)試室內(nèi)空間的工具。該專業(yè)也會(huì)介紹以用戶為中心的方法論，教會(huì)學(xué)生設(shè)立大設(shè)計(jì)計(jì)劃并重點(diǎn)關(guān)注用戶需求，同時(shí)也會(huì)順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的潮流，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)可持續(xù)性的全球背景下考慮設(shè)計(jì)方案。

4、佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程旨在提供面向室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué)。這個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)路徑以視覺(jué)藝術(shù)文化和實(shí)踐相關(guān)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為特征。教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)開(kāi)展設(shè)計(jì)活動(dòng)所需的理論和技術(shù)技能。研究現(xiàn)代和當(dāng)代歷史和藝術(shù)參考領(lǐng)域、設(shè)計(jì)方法、技術(shù)、項(xiàng)目的闡述和表現(xiàn)所需的材料。

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