高中生澳大利亞留學優(yōu)勢盤點

高中生澳大利亞留學優(yōu)勢盤點，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　首先來看看高中留學有哪些優(yōu)勢？　　1.全面提升英語能力　　英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。在澳大利亞高中教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的；另外，絕大部分的生活場景（購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等）也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來。經(jīng)過兩年的澳大利亞高中課程的學習，學生的英語能力一般可以達到國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。另外，國內(nèi)的英語學習帶有較強的應(yīng)試教育色彩，實際運用英語的能力在國內(nèi)環(huán)境下比較難以得到全面的提高，而在澳大利亞，只要你愿意與當?shù)氐睦蠋煛W生和社會有充分的接觸與交流，你的英語能力是比較容易得到全面提高的?！　?.人性化的課程設(shè)置和選課制度　　與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年（7-10年級），高中為2年（11-12年級）。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點：　　課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課；而中國國內(nèi)的高中，從市重點高中到普通高中，從規(guī)模很大的高中到規(guī)模很小的高中，所開設(shè)的課程幾乎都是一樣的?！　”匦拚n少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。對于中國國內(nèi)的高中生來說，高一和高二學年的課程都是必修課；高考時雖然可選文科和理科，但是語文、數(shù)學和外語都是必考的科目。假設(shè)一位正在上海就讀高中的學生，語文成績不錯，英文成績非常好，數(shù)學成績經(jīng)常不及格，我們很難期望他（她）能通過高考進入復(fù)旦大學或者上海外國語大學的本科英語專業(yè)進一步深造；但是如果這位同學選擇去澳大利亞就讀高中課程，由于他（她）可以不讀數(shù)學課，他（她）有很大的可能進入澳大利亞一流大學就讀本科的語言專業(yè)?！　∵x修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結(jié)合學生以后大學想就讀的專業(yè)。比如，如果學生想申請大學的金融專業(yè)，高中階段必須讀過數(shù)學課；如果想申請醫(yī)學專業(yè)，高中階段必須讀過化學和生物課；如果想申請翻譯專業(yè)，對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制?！　?.更多機會進入世界一流大學和專業(yè)　　中國國內(nèi)的高中畢業(yè)生升入國內(nèi)的大學，需要經(jīng)歷兩天的高考；這兩天的高考發(fā)揮得好不好，對于考生能否進大學的影響是決定性，我將此種評估和升學制度稱之為“兩天評估制”?！皟商煸u估制”有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制，我稱之為“兩年評估制”。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數(shù)。

關(guān)于“高中生澳大利亞留學優(yōu)勢盤點”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<