澳洲讀研專業(yè)選什么？

2025-04-12 12:49:20 來(lái)源：中國(guó)教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注澳洲讀研專業(yè)選什么？昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士學(xué)位課程了解一下這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

澳洲讀研專業(yè)選什么？昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士學(xué)位課程了解一下

申請(qǐng)昆大環(huán)境管理碩士學(xué)位課程找到獨(dú)一無(wú)二的精彩的自己！

首先讓昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)/管理的全球排名感動(dòng)震撼一下各位小伙伴！

★★★2023 年QS學(xué)科排名（環(huán)境科學(xué)）：全澳第一！全球第十二！

★★★CWTS萊頓學(xué)科排名（地球科學(xué)）：三大類別都位列全澳第一！全球第八！

[關(guān)鍵詞：CWTS萊頓排名完全基于Clarivate Analytics的科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的書目數(shù)據(jù)，根據(jù)世界各大名?？茖W(xué)出版物的論文貢獻(xiàn)量進(jìn)行排名。]

★★★Nature Index學(xué)科排名（地球與環(huán)境）：全澳第三！

[關(guān)鍵詞：自然指數(shù)（Nature Index）是依托于全球頂級(jí)期刊（2014年11月開始選定68種，2023年6月改為82種），統(tǒng)計(jì)各高校、科研院所（國(guó)家）在國(guó)際上最具影響力的研究型學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)量的數(shù)據(jù)庫(kù)。]

低調(diào)奢華有沒(méi)有？！

為什么選擇環(huán)保產(chǎn)業(yè)？

學(xué)界疾呼全球環(huán)境惡化！2023年11月，來(lái)自世界各地184個(gè)國(guó)家的一萬(wàn)五千名科學(xué)工作者聯(lián)名致信全人類，稱地球的環(huán)境已經(jīng)變得越來(lái)越糟，如果不采取任何行動(dòng)，快速增長(zhǎng)的人口將直接威脅到地球的生態(tài)環(huán)境和數(shù)不清的物種，生物多樣性將喪失，人類也將面臨無(wú)盡的苦難。

中國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和機(jī)遇

2016年9月22日，國(guó)家發(fā)展改革委環(huán)境保護(hù)部起草了《關(guān)于培育環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)市場(chǎng)主體的意見(jiàn)》，確立主要目標(biāo)包括：培育 50 家以上產(chǎn)值過(guò)百億的環(huán)保企業(yè)，以及到 2023 年，環(huán)保產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過(guò) 2.8 萬(wàn)億元。

2023年3月第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案和國(guó)務(wù)院第一次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，國(guó)務(wù)院設(shè)置中華人民共和國(guó)自然資源部。

無(wú)論從憂國(guó)憂民的感性角度，還是做職業(yè)發(fā)展的理性思考，環(huán)境管理都是一門把你帶入朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的、兼具人文情懷的現(xiàn)代學(xué)科。

昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理專業(yè)碩士學(xué)位的特色：結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求發(fā)揚(yáng)科研優(yōu)勢(shì)

昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理專業(yè)碩士學(xué)位課程旨在以研究成果驅(qū)動(dòng)教學(xué)，該課程下設(shè)5大研究領(lǐng)域，包括：

1.Conservation Biology

2.Conservation and Natural Resource Management

3.Environmental Management in Mining

4.Resource and Environmental Economics

5.Sustainable Development

學(xué)生通過(guò)對(duì)所選管理對(duì)象和產(chǎn)業(yè)的深度學(xué)習(xí)，可以使自己畢業(yè)后的就業(yè)有更好的針對(duì)性。相對(duì)于其他非常廣泛的環(huán)境管理專業(yè)，昆士蘭大學(xué)的專業(yè)設(shè)置有助于畢業(yè)生在很短時(shí)間內(nèi)升任核心業(yè)務(wù)崗位。

2023年中國(guó)自然資源部的設(shè)立昭示著環(huán)境管理專業(yè)的光明前景，因?yàn)樽匀毁Y源管理是環(huán)境管理學(xué)科的基石。說(shuō)到自然資源，其實(shí)中澳兩國(guó)有很強(qiáng)的相似性，但澳洲在環(huán)境治理方面的技術(shù)和理念相對(duì)超前，這就為學(xué)成歸國(guó)的中國(guó)學(xué)生提供了學(xué)以致用的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。昆士蘭大學(xué)設(shè)置的環(huán)境管理課程涵蓋了針對(duì)礦區(qū)修復(fù)的環(huán)境管理、景觀生態(tài)的環(huán)境管理、海洋生態(tài)和陸地生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境管理、以及生物多樣性等幾大主要研究領(lǐng)域，這些都與中國(guó)環(huán)境治理的政策趨勢(shì)密切相關(guān)。

不是理工科背景的本科畢業(yè)生能否就讀該專業(yè)？

就讀環(huán)境管理專業(yè)不需要一定是理工科背景，環(huán)境科學(xué)和管理的課程設(shè)置很靈活，有志于投身這個(gè)行業(yè)的學(xué)生都能找到自己適合的方向。

以該課程的兩門專業(yè)課為例，Coastal ProcessesManagement 和Catchment ProcessesManagement，其宗旨是讓學(xué)生站在科學(xué)與管理、政策的界面上用環(huán)境問(wèn)題的科學(xué)機(jī)制直接指導(dǎo)環(huán)境管理政策的制定與環(huán)保實(shí)踐。

環(huán)境管理專業(yè)碩士學(xué)位課程 (Master of Environmental Management) 2023年兩次開學(xué)，分別是2月25日和7月22日。該課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為2年，相關(guān)專業(yè)的本科畢業(yè)生可以縮短至1.5年完成，2023年學(xué)費(fèi)為每年$38,896澳幣。

不同學(xué)制的錄取標(biāo)準(zhǔn)如下：

學(xué)制：1.5年

相關(guān)專業(yè)：Bachelor degree in environmental studies, geography, natural resources, biology, ecology, conservation, sustainable development, environmental engineering, marine science, or an approved discipline.

成績(jī)要求：UQ or equivalent GPA of 4.5 or above on a 7 point scale.

雅思要求：IELTS overall 6.5; reading 6; writing 6; speaking 6; listening 6

聯(lián)系IDP查看課程信息

學(xué)制：2年

相關(guān)專業(yè)：Bachelor degree in any field

成績(jī)要求：UQ or equivalent GPA of 4.5 or above on a 7 point scale.

雅思要求：IELTS overall 6.5; reading 6; writing 6; speaking 6; listening 6

聯(lián)系IDP查看課程信息

就業(yè)方向

環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)是中國(guó)的新興產(chǎn)業(yè)，會(huì)有很多業(yè)內(nèi)機(jī)會(huì)及跨行業(yè)的合作機(jī)會(huì)。據(jù)保守估計(jì)，目前環(huán)保行業(yè)中高級(jí)人才缺口應(yīng)在12萬(wàn)人以上。而后續(xù)隨著環(huán)保行業(yè)的井噴式發(fā)展，未來(lái)五年行業(yè)整體中高級(jí)人才缺口應(yīng)在50萬(wàn)人以上。

一些用人單位希望畢業(yè)生不僅掌握過(guò)硬的科學(xué)知識(shí)，也需要有一定的管理理念，他們傾向于聘請(qǐng)同時(shí)具備理論知識(shí)與實(shí)踐能力的雇員這恰巧與昆士蘭大學(xué)的環(huán)境管理專業(yè)碩士學(xué)位課程的設(shè)置理念不謀而合。

致力于科學(xué)研究的畢業(yè)生，可以嘗試申請(qǐng)科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、環(huán)保組織或者環(huán)境管理規(guī)劃咨詢公司的相關(guān)工作崗位。而希望投身于環(huán)境管理實(shí)踐工作的畢業(yè)生，可以到政府部門或者非營(yíng)利性機(jī)構(gòu) (NGO) 從事與自己的管理對(duì)象和產(chǎn)業(yè)相符的工作，比如土壤保護(hù)、瀕危動(dòng)物保護(hù)、水資源管理、生物多樣性保護(hù)、污染管控、自然資源管理等。此外，與本專業(yè)相關(guān)的就業(yè)機(jī)會(huì)還有環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理部門、環(huán)保科技公司，或者自行創(chuàng)立環(huán)境管理咨詢公司等。

校友故事分享：

李小姐2014年畢業(yè)于昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士學(xué)位，此后便就職于聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署北京辦事處。

她從2015年4月開始就參加了好幾個(gè)在中國(guó)開展的可持續(xù)消費(fèi)與生產(chǎn)項(xiàng)目，包括中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)環(huán)境署以及世界自然基金會(huì)共同舉辦的一年一度的綠色可持續(xù)消費(fèi)宣傳周活動(dòng)、中國(guó)零售業(yè)可持續(xù)發(fā)展圓桌會(huì)議，以及一些關(guān)于可持續(xù)供應(yīng)鏈的展示項(xiàng)目。

她認(rèn)為在昆士蘭大學(xué)的學(xué)習(xí)開拓了她在國(guó)際環(huán)保事務(wù)方面的視野，讓自己對(duì)諸如環(huán)境經(jīng)濟(jì)、生物多樣性以及氣候變化等全球環(huán)境問(wèn)題都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，個(gè)人解決問(wèn)題的能力和批判性思維也得到了提升和開發(fā)，這一切都為之后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校友羅曼馬利(Romain Mari）

畢業(yè)于昆大環(huán)境管理碩士學(xué)位（自然資源管理方向）

羅曼畢業(yè)后就和同為昆大的校友托馬斯一起到肯尼亞的基利菲創(chuàng)辦了一間民宿。他的初衷是利用自己在昆大所學(xué)在當(dāng)?shù)貭I(yíng)造一個(gè)低碳可持續(xù)性發(fā)展的社區(qū)。

關(guān)于澳洲讀研專業(yè)選什么？昆士蘭大學(xué)環(huán)境管理碩士學(xué)位課程了解一下這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<

上一篇：昆士蘭大學(xué)通信工程專業(yè)怎么樣？

下一篇：澳洲金融碩士專業(yè)詳細(xì)解讀就業(yè)前景超好_強(qiáng)烈推薦4所頂尖名校

目前學(xué)歷：

留學(xué)地區(qū)：

留學(xué)目標(biāo)：

所在省份：

手機(jī)號(hào)碼：

《用戶服務(wù)協(xié)議》

更多 >相關(guān)推薦

- 聲明 -

（一）由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化，本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考，請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

（二）本網(wǎng)站在文章內(nèi)容出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿，轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的，歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站，會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。

免費(fèi)獲取留學(xué)方案