美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)四大誤區(qū)

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)四大誤區(qū)”這個(gè)問(wèn)題

在最近這些年中，留美年齡逐步趨于低齡化，出國(guó)讀高中的比例已經(jīng)占了多數(shù)留美的人數(shù)的多數(shù)比例。而在面臨美國(guó)高中申請(qǐng)的時(shí)候，家長(zhǎng)和學(xué)生又通常最容易面臨到哪些問(wèn)題呢?

誤區(qū)一：選SAT分?jǐn)?shù)高的中學(xué)

相對(duì)于美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)而言，美國(guó)高中院校數(shù)量更多、范圍更廣，也沒(méi)有威性院校榜單可供參考。所以，在選擇院校的時(shí)候，很多家長(zhǎng)通常在時(shí)間都會(huì)以SAT成績(jī)的高低來(lái)衡量院校的優(yōu)劣。

其實(shí)，想要選擇一所時(shí)候的院校，需要參考的因素有很多。其中包括：一是與自己學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校;二是個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，如果學(xué)生選了一所可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的中學(xué)，就更容易交到朋友，更快適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?三是看學(xué)校5年的升學(xué)錄取歷史，而不是1年。

誤區(qū)二：寄宿制高中優(yōu)于走讀高中

在準(zhǔn)備美國(guó)高中申請(qǐng)的時(shí)候，通常很多學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為：寄宿制的高中要明顯好于走讀制高中。這也使得在美國(guó)高中申請(qǐng)準(zhǔn)備的過(guò)程中，不少家長(zhǎng)都會(huì)更傾向于走讀高中。

寄宿制高中更適合性格獨(dú)立、自我管理能力較強(qiáng)的孩子就讀;而選擇在走讀高中讀書(shū)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)居住在當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ブ?，?duì)于語(yǔ)言能力的提高、生活和安全方面的照顧會(huì)更讓家長(zhǎng)們安心。

誤區(qū)三：AP多的學(xué)校一定是好學(xué)校

很多學(xué)生和家長(zhǎng)，往往傾向于選擇那些開(kāi)設(shè)AP課程較多的學(xué)校。其實(shí)，AP課程如果開(kāi)設(shè)很多，反倒會(huì)變成一把雙刃劍。

因?yàn)锳P 越多，越要求學(xué)生衡量自己能夠上多少門(mén)課的能力。如果學(xué)校有15門(mén)AP，學(xué)生自己的能力或時(shí)間只能上2-3門(mén)，那AP課程的多樣性會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不小的壓力，因?yàn)樗耐瑢W(xué)可能會(huì)選擇5-7門(mén)AP課程，這樣一來(lái)，他在班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)力就是相對(duì)落后的。所以美國(guó)高中選校時(shí)，要注意看學(xué)校AP課程的多少，要結(jié)合自身的實(shí)力，有時(shí)候選擇的AP課程多或許是一件好事，或許會(huì)成為一種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

誤區(qū)四：要選擇國(guó)際生比例低的學(xué)校

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)四大誤區(qū)其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

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