2024USNews排名權(quán)重變化總結(jié)

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中2024USNews排名權(quán)重變化總結(jié)？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

是指在六年內(nèi)獲得學士學位的2013年秋季至2016年秋季每屆新生人數(shù)的四年滾動平均值。

　　二、首年學生留存率5%(去年為4.4%)

是2018年秋季至2021年秋季四年內(nèi)第一年入學的學生中，在接下來秋季返回學校的比例的平均值。

三、畢業(yè)率表現(xiàn)10%(去年為8%)

是一個為期四年的滾動平均值，用于比較每所高校的六年內(nèi)畢業(yè)率與我們根據(jù)其2013年秋季至2016年秋季每屆新生的特點預(yù)測的畢業(yè)率。學校的實際畢業(yè)率超過預(yù)測畢業(yè)率越多，其表現(xiàn)越超乎預(yù)期，并在此指標上得分越高。

　　四、佩爾助學金畢業(yè)率3%(去年為2.5%)

是一個為期四年的滾動平均值，其中包括2013年秋季至2016年秋季入學的佩爾助學金學生六年內(nèi)尋求獲得學士學位的畢業(yè)率，經(jīng)過調(diào)整，對獲得佩爾助學金的學生比例較大的學校給予了更多的認可。

五、負債貸款情況5%(去年為3%)

評估每所學校借款人通常平均積累的聯(lián)邦貸款債務(wù)。

　　六、擁有大學學歷者的收入超過高中畢業(yè)生的比例5%(新增指標)

評估了2019-2020學年(完成本科學業(yè)四年后)聯(lián)邦貸款受助者中，有多少比例的人收入超過典型高中畢業(yè)生的薪資。

　　七、第一代大學生畢業(yè)率

(全國大學排名中為2.5%，新增指標)

與佩爾助學金畢業(yè)率的計算方法相同，但它是基于2013年秋季至2015年秋季入學的聯(lián)邦貸款受助人中家庭中首位進入大學的第一代大學生的畢業(yè)率。

八、第一代大學生畢業(yè)表現(xiàn)(全國大學排名中為2.5%，新增指標)

與佩爾助學金畢業(yè)表現(xiàn)的計算方法相同，但它是基于2013年秋季至2015年秋季入學的第一代聯(lián)邦貸款受助人的畢業(yè)率。有關(guān)第一代大學生畢業(yè)率的更多信息，請訪問usnews.com/firstgengrad。

　　九、專家意見20%(權(quán)重未變)

每年，一流的學者，比如校長、教務(wù)長和招生院系主任——都會對自己熟悉的同級別學校的學術(shù)質(zhì)量進行評分，評分標準為1(一般)至5(杰出)。

　　十、教職人員資源

1、教職人員薪資6%(去年為7%)

2、全日制教職人員薪資2%(去年為1%)

　　十一、財務(wù)資源8% (去年為10%)

在最新一版的排名中，U.S. News 決定將財務(wù)資源的權(quán)重從10%降至8%。權(quán)重的降低是因為意識到資金問題對于準學生尤其是低收入家庭的學生的重要性，也意識到學校經(jīng)費與其支出能力之間的相互關(guān)聯(lián)。

十二、標準化考試5%(權(quán)重未變)

U.S. News 同樣參考了所有提交了用于錄取過程所需的 SAT 和 ACT 考試數(shù)學分數(shù)和基于證據(jù)的閱讀和寫作部分分數(shù)的入學者中，并且選取了這些分數(shù)的中位數(shù)。

十三、教職人員科研

1、出版物的引用次數(shù)1.25%：排名也參考了學術(shù)方面的貢獻，引入出版物被引用的次數(shù)(總引用次數(shù)除以總出版物數(shù)量就是一所大學平均每次出版物被引用的次數(shù))。

2、領(lǐng)域權(quán)重引用影響力指數(shù)1.25%：是每篇論文的引用影響，對每個領(lǐng)域進行了標準化。

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