美國(guó)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程名校項(xiàng)目有哪些

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學(xué)生可以選擇完成以下領(lǐng)域的選修課程：生物醫(yī)學(xué)成像和儀器、生物力學(xué)、電生物學(xué)或生物分子和組織工程。

學(xué)生還可以完成學(xué)分研究機(jī)會(huì)，以及在惠普、強(qiáng)生、美敦力、通用電氣、西門子和波士頓科學(xué)等公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

此外，學(xué)生可以在五年內(nèi)完成理學(xué)學(xué)士學(xué)位和工程碩士、理學(xué)碩士或工程管理碩士學(xué)位。在校園里，學(xué)生可以參與任何數(shù)量的以工程為導(dǎo)向的組織，包括工程學(xué)生會(huì)和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)的學(xué)生分會(huì)。

　　二、喬治亞理工學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)士

佐治亞理工學(xué)院擁有生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)學(xué)士學(xué)位，需要 131 個(gè)學(xué)分才能完成。該計(jì)劃可以在四年內(nèi)完成，但根據(jù)學(xué)院的合作計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為五年。

雖然多花一年似乎令人生畏，但這條道路上的學(xué)生可以在校園和全職工作之間切換，這意味著他們可以立即將他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到專業(yè)領(lǐng)域。這也確保了學(xué)生獲得豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)士

在該專業(yè)的前兩年，學(xué)生將參加物理科學(xué)和化學(xué)以及工程、數(shù)學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)課程。然后進(jìn)入更多工程專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

學(xué)生還可以在完成本科學(xué)習(xí)的同時(shí)開始加速理學(xué)碩士學(xué)位。哥倫比亞大學(xué)還讓學(xué)生參與研究，多個(gè)項(xiàng)目促成了初創(chuàng)公司的成立，這證明了所產(chǎn)生的出色工作。

四、約翰霍普金斯大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)士或文學(xué)士

約翰霍普金斯大學(xué)擁有 129 學(xué)分的生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)學(xué)士學(xué)位或文學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)生可以選擇在四年內(nèi)完成工程學(xué)士學(xué)位和理學(xué)碩士學(xué)位。

約翰霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程系在 Whiting 工程學(xué)院和約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院均設(shè)有獨(dú)特的設(shè)置，將其置于對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程都有貢獻(xiàn)的兩個(gè)領(lǐng)域的交匯處。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生可以選擇神經(jīng)工程和再生與免疫工程等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、加州大學(xué)歐文分校生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)士

加州大學(xué)歐文分校為希望就讀醫(yī)學(xué)院的學(xué)生提供課程，課程包括：微型植入物、生物運(yùn)輸現(xiàn)象、生物醫(yī)學(xué)微型設(shè)備以及生物系統(tǒng)的光譜學(xué)和成像。

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