美國(guó)醫(yī)學(xué)沒(méi)有本科嗎

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)醫(yī)學(xué)沒(méi)有本科嗎”這個(gè)問(wèn)題

第一步：向美國(guó)醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)（Association of American Medical Colleges,AAMC）下屬的American Medical College Application Service （ AMCAS）遞交初步申請(qǐng)。

這個(gè)申請(qǐng)中需要提交本科四年成績(jī)GPA，醫(yī)學(xué)院入學(xué)統(tǒng)考成績(jī)MCAT， 個(gè)人陳述，推薦信，此外還要列出與申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院有關(guān)的科研，社會(huì)實(shí)踐，義工等等活動(dòng)。只要你的資料齊全，本科平均成績(jī)過(guò)線(xiàn)， 大部分申請(qǐng)人都可以通過(guò)這一關(guān)。

第二步，各個(gè)醫(yī)學(xué)院分別向申請(qǐng)人發(fā)放申請(qǐng)資料。

在這一階段，每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同的問(wèn)題及小論文要求遞交。內(nèi)容是偏向?qū)W校本身的，以此試探你與這個(gè)學(xué)校的匹配程度以及申請(qǐng)人對(duì)此學(xué)校的考慮的認(rèn)真程度。每個(gè)學(xué)校在綜合考察了申請(qǐng)人的標(biāo)準(zhǔn)考試，本科平均成績(jī)，個(gè)人陳述，科研及課外活動(dòng)等后，會(huì)邀請(qǐng)部分學(xué)生來(lái)面試?？紤]到美國(guó)醫(yī)學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，在申請(qǐng)的15-20所學(xué)校中能拿到20-30%的面試機(jī)會(huì)就是很幸運(yùn)的了。

第三步：被邀請(qǐng)前往醫(yī)學(xué)院實(shí)地面試。

這是美國(guó)醫(yī)學(xué)院錄取中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，這一步大概還要刷掉3/4的學(xué)生。最后過(guò)五關(guān)斬六將剩下的將獲得最終錄取通知。

醫(yī)學(xué)院錄取考核指標(biāo)

1.本科平時(shí)成績(jī)：不要以為美國(guó)是個(gè)不重視分?jǐn)?shù)的國(guó)家，申請(qǐng)醫(yī)法商成績(jī)至關(guān)重要，尤其是醫(yī)學(xué)院。一個(gè)原因是申請(qǐng)人數(shù)眾多，錄取機(jī)構(gòu)只好首先通過(guò)平均成績(jī)來(lái)篩選學(xué)生。在本科課程中，有機(jī)化學(xué)是個(gè)殺手锏，很多學(xué)生都是因?yàn)檫@門(mén)成績(jī)考不好而毀掉了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)。對(duì)于一心志向?qū)W醫(yī)的學(xué)生，本科學(xué)校選擇很重要。雖然頂尖學(xué)校由于競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，課程含金量高一些，在申請(qǐng)時(shí)平均成績(jī)會(huì)被加權(quán)，但在州立大學(xué)讀最起碼可以保證你的GPA會(huì)在一個(gè)相對(duì)高的水平，不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈，GPA成績(jī)太低而完全毀掉讀醫(yī)的夢(mèng)想。美國(guó)的醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)不同，不管在哪個(gè)醫(yī)院畢業(yè)，你拿到的都是醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，如果不在乎科研，志向是畢業(yè)后做臨床醫(yī)生，bedside doctor,醫(yī)學(xué)院的排名并不是很重要。

2.MCAT（ Medical College Admission Test）， 美國(guó)醫(yī)學(xué)院入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考試：這個(gè)考試主要由三部分組成，考察學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，批判性思維及解決問(wèn)題的能力。從2015年開(kāi)始，考察的內(nèi)容增加了醫(yī)學(xué)知識(shí)部分，并增加了行為心理學(xué)，行為社會(huì)科學(xué)，行為生物學(xué)基礎(chǔ)的考核，同時(shí)擴(kuò)展了批判性思維的部分。為時(shí)6個(gè)多小時(shí)的考試是對(duì)醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)的學(xué)生的知識(shí)體系，人文素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，理解融會(huì)貫通能力一個(gè)綜合考核，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)期積累和閱歷，不是簡(jiǎn)單抱佛腳應(yīng)試就可以應(yīng)付的。

3.個(gè)人陳述：給每個(gè)申請(qǐng)人一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)陳述對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的理解和看法，展示致力于醫(yī)學(xué)發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)的興趣及長(zhǎng)期承諾。它可以是你對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域某個(gè)問(wèn)題的看法，可以是促使你學(xué)醫(yī)的個(gè)人經(jīng)歷，也可以是激勵(lì)你申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的某人，某事等等。這也是申請(qǐng)者向醫(yī)學(xué)院展示其整體素質(zhì)，寫(xiě)作水平，綜合分析，看問(wèn)題的深度的機(jī)會(huì)。

4.科研實(shí)踐：美國(guó)醫(yī)學(xué)院的排名歷來(lái)依據(jù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全科醫(yī)療（ Primary Care）及科研（ Research）。頂尖醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)在科研，對(duì)申請(qǐng)人在本科期間參與科研實(shí)踐和取得的成果比較看中。在報(bào)考醫(yī)學(xué)院時(shí)，本科的科研興趣與醫(yī)學(xué)院的科學(xué)研究方向吻合有時(shí)也會(huì)加分。美國(guó)很多州立醫(yī)學(xué)院致力于為當(dāng)?shù)靥峁└哔|(zhì)量的全科醫(yī)療，他們會(huì)對(duì)畢業(yè)后愿意留在本州為基層服務(wù)服務(wù)的學(xué)生更加喜愛(ài)。一些注重患者服務(wù)的醫(yī)學(xué)院，比如梅奧，則會(huì)對(duì)申請(qǐng)人與醫(yī)療有關(guān)的志愿者經(jīng)歷非常看中。

5.社會(huì)實(shí)踐及義工： 醫(yī)學(xué)院錄取委員會(huì)很看中申請(qǐng)者有致力于醫(yī)學(xué)發(fā)展和醫(yī)學(xué)服務(wù)的公益心，救死扶傷的品德，愛(ài)心及責(zé)任心。致力于申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生在本科就讀和假期大都會(huì)積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)，到醫(yī)院跟隨醫(yī)生出診，觀摩手術(shù)，在急診室義務(wù)服務(wù)等等。在美國(guó)，讀醫(yī)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，本科四年，醫(yī)學(xué)院四年，住院醫(yī)三年，專(zhuān)科醫(yī)生還需要三年專(zhuān)科培訓(xùn)，所以，從進(jìn)入醫(yī)學(xué)院到獨(dú)立行醫(yī)需要7-10年的時(shí)間。正因如此，醫(yī)學(xué)院希望錄取的學(xué)生有足夠的思想準(zhǔn)備和精力儲(chǔ)蓄走完這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。美國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的平均入學(xué)年齡是24歲，不少學(xué)生本科畢業(yè)工作幾年以后，大不乏成家生子后才進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。近年來(lái)很流行的一個(gè)趨勢(shì)是，本科生利用間隔年（GAP YEAR）即畢業(yè)后的第一年，去做義工，實(shí)習(xí)同時(shí)申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院。

6.推薦信：本科老師，大學(xué)跟隨做科研的老師，醫(yī)院影子追隨的醫(yī)生，做義工時(shí)的主管都是很好的推薦者。

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