快來看看南加州大學(xué)是不是適合你去選擇
2025-05-11 13:56:37 來源:中國教育在線
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然而L的弱項就和他的強項一樣明顯——英語。因為基礎(chǔ)太差,報班、高壓訓(xùn)練、模考、機經(jīng)所有辦法都用了,結(jié)果仍然不是很理想。申請截止日一天天臨近,L的狀態(tài)是“萬事具備,只欠GT”,多次考試失利讓L的心理壓力非常大。每個CS學(xué)生都有一個熱切的美國夢,L也不例外。但他的GT成績似乎讓他與這個夢漸行漸遠。基于L的情況,最終我們?yōu)樗贫艘粋€相對穩(wěn)妥的擇校方案:美國預(yù)科和澳洲混申。因為而美國預(yù)科項目可以在進入正課之前為學(xué)生提供針對英文教學(xué)環(huán)境的語言培訓(xùn),預(yù)科課程結(jié)束可以進入正常的碩士項目(美國前100所高校中只有USC 和NEU開設(shè)CS的預(yù)科項目,這兩所學(xué)校的工程學(xué)院、CS專業(yè)實力都很強,因此學(xué)生必須首先達到學(xué)校對學(xué)術(shù)背景的要求);澳洲則可以無語言申請(入學(xué)前提供達標(biāo)的語言成績,相當(dāng)于爭取到一段考試時間)。
結(jié)果證明我們的選擇是正確的。在規(guī)避掉語言的弱點后,L的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到了學(xué)校的普遍認可。他拿到了幾乎所有澳洲頂尖學(xué)校的錄取( ASU, Queensland, Sydney), USC 的pre-Master 項目也向L拋出了橄欖枝。最后L的選擇是USC—堅持他最初的美國夢, 我們也為L同學(xué)感到欣喜!
或許對于許多學(xué)生,預(yù)科都不是最理想的,但對像L一樣專業(yè)背景不錯,又確實存在語言不足學(xué)生,是最合適的。因為即使對于GT考的不錯,拿到直錄的學(xué)生,到國外后也要幾個月的時間去適應(yīng)英文教學(xué)。美國碩士項目一般只有一年半,短的項目只有一年。如果語言基礎(chǔ)差,這方面的壓力會非常大,剛適應(yīng)語言、甚至還沒適應(yīng),就要找實習(xí)找工作,能高效學(xué)習(xí)的時間非常有限。因此,如果能針對弱點,做一個預(yù)備學(xué)習(xí)是非常有必要的。L毫不猶豫的選擇預(yù)科,因為他知道,沒有最好的,只有最適合!
下面是L同學(xué)對自己申請所做的一個回顧,一并分享給學(xué)弟學(xué)妹們參考!
在和合作的三年里我經(jīng)歷了一段難忘的旅程,從一個不知道出國是什么的懵懂少年,成為了一名準(zhǔn)留學(xué)生。的吳慧晶老師從一開始就針對我的情況作了非常合理的規(guī)劃,讓我不再只是懷著激動的心情去憧憬,而是腳踏實地從方方面面去準(zhǔn)備。真正按照計劃開始做的時候才發(fā)現(xiàn),原來出國這件事情比想象中要困難很多。
申請研究生需要很長時間漫長的準(zhǔn)備過程,只有做到足夠好,盡自己最大的努力才能真正達到自己想要的目標(biāo)。在這個過程中,我的最大的體會就是無論遇到什么樣的困難,都不要放棄。專業(yè)學(xué)習(xí)對我來說不是問題,我按照吳慧晶老師的要求去聯(lián)系導(dǎo)師、做科研、發(fā)論文,都很順利。但是由于我來自遙遠的西部地區(qū),英語學(xué)習(xí)一直是我學(xué)習(xí)中比較大的障礙,在這個過程中,我花了很多時間去學(xué)習(xí)了英語。雖然最后的GT成績不是很理想,但在這個漫長的學(xué)習(xí)過程中,對我的意志品質(zhì)進行了前所未有的鍛煉,雖然很苦,但是收獲很大。在這里也提醒學(xué)弟學(xué)妹們,打好英語基礎(chǔ)很重要,很重要!
迫于語言的壓力,在吳慧晶老師的建議下,我及時調(diào)整了申請策略,并成功拿到了USC預(yù)科的錄取。我非常珍惜去南加州大學(xué)讀碩士預(yù)科的機會,在我看來預(yù)科就是一個很好的名校跳板,通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí),不僅可以幫我更加的更好的適應(yīng)美國的環(huán)境,更重要的是可以幫我提高我自己,讓我知道自己的不足在哪,讓我在美國的大環(huán)境中學(xué)會如何更好的學(xué)習(xí)英語,更快的提升自己讓自己適應(yīng)碩士環(huán)境的學(xué)習(xí)。而且USC一直是我的夢想的學(xué)校之一,我相信即將開啟的這幾年的旅程一定是我人生中最難忘的經(jīng)歷。
今年9月就要去洛杉磯了,心里充滿了期待和緊張,不知道未來的生活是什么樣子,但是我相信通過我自己的努力我可以更好的適應(yīng)未來的生活! 感謝的吳慧晶老師在申請規(guī)劃、選校、文書、送分、提交申請等各個環(huán)節(jié)中對我的幫助!老師們都很細心,有什么問題都會和我很及時的溝通,有什么第一手的消息也會及時的給我反饋,對于我一個對申請并不是很了解的人來說給了我很多的支持,雖然申請的過程非常的繁瑣,但是老師們不厭其煩的教導(dǎo)和幫助給了我很大的動力,幫助我順利的完成了我的申請工作,并收到了滿意的結(jié)果,謝謝的老師們!
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