英國留學跨專業(yè)學設計推薦G5院校

同學們您是否也想知道英國留學跨專業(yè)學設計推薦G5院校，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

康奈爾大學：MSDT

康奈爾大學是美國常春藤盟校八大校之一，在最新的24年QS排名中位居13名的高位，同時也是藤校中開設藝術設計專業(yè)數(shù)量多、種類全、技術前沿的世界名校，匯集了室內設計、工業(yè)設計、交互設計、平面設計、環(huán)境心理學、人體工程學等多領域的項目資源。

而我們今天為大家介紹的就是由之前康奈爾的MS Matter Design Computation專業(yè)更名而來的設計技術專業(yè)（MASTER OF SCIENCE IN DESIGN TECHNOLOGY，簡稱MSDT）。

這是一門由康奈爾大學的建筑、藝術和規(guī)劃學院和理工學院聯(lián)合提供的為期兩年的研究和項目學位，可以同時享受到不同學院頂尖的教育資源和各類支持，旨在為數(shù)字工具、產品、響應材料和建筑環(huán)境的應用設計創(chuàng)新。

這是一門設計+交互、設計+材料、設計+媒體、設計+環(huán)境等多領域融合的研究型+項目型的跨專業(yè)新學科。

第一年所有學生在Ithaca校區(qū)學習核心課程和studio，掌握設計和技術的基礎技能。第二年分為兩個方向——研究型和項目型，選擇研究方向的學生在第一年結束時，繼續(xù)在Ithaca校區(qū)完成自己的研究計劃和論文大綱，而選擇項目方向的學生將前往Cornell Tech校區(qū)，加入學校or企業(yè)的工作室開展自己的畢設項目。

而且需要注意的是，這門專業(yè)屬于STEM專業(yè)，大家如果順利就讀、畢業(yè)后的工作實習（opt）簽證時間也將延長至3年，對于準備在美國工作的同學們來說也是一大優(yōu)勢。

賓夕法尼亞大學：MSD-RAS

同為八大藤校之一，賓大在最新的24年QS排名中比剛剛提到的康奈爾大學還要靠前1位，在世界范圍內的綜合排名為12名。一直以來，賓大的建筑類專業(yè)都是聲名在外，學校在建筑、城市和區(qū)域規(guī)劃、美術、景觀建筑等多個研究領域也都有著非常強力的師資力量以及豐富的學習與實踐資源。

而賓大的機器人和自主系統(tǒng)（MSD-RAS）這個專業(yè)，就是一門旨在探索當今自主技術中重新定位建筑設計角色途徑的、為期一年的學位課程，通過探索在材料和機器人系統(tǒng)中協(xié)調設計結構的方法，來用于制造或實時改變實驗建筑原型。

這門課程既包含機器人制造、人工智能、傳感器和視覺技術等方面的知識與技能的教學，也涉及到伴隨技術而生的社會政治、倫理、理論層面的問題，目的是解決個人和集體與建筑環(huán)境的互動問題，讓學生在畢業(yè)時能夠成為高技能的專業(yè)人員，并可以通過新的生產方式來影響建筑和工業(yè)的發(fā)展軌跡、進行實踐或創(chuàng)業(yè)。

MSD-RAS計劃由賓夕法尼亞大學一些最具跨學科和國際經驗的建筑學院教授，同時利用賓大工程和計算機科學系的專業(yè)知識，貢獻機器人、計算機視覺、電氣工程等方面的專業(yè)知識。項目總監(jiān)負責管理建筑和計算機科學領域的自主制造研究實驗室，帶來機器人制造、建造和多智能體生成設計方面的經驗，給予學生充分的專業(yè)知識支持。

此外，MSD-RAS的學生還可以利用賓大新的ARI機器人實驗室設施，該設施擁有最先進的工業(yè)機器人和經驗豐富的員工，讓學生可以把從課堂學習到的理論知識快速落實到實踐應用上，對同學們在相關行業(yè)領域內的就業(yè)支持也是非常明顯的。

需要注意的是，想要申請這個專業(yè)的學生需要是已經擁有獲認可的建筑設計課程的專業(yè)學位、或是已完成相關設計和工程領域同等學習課程的研究生。因為MSD-RAS的課程設置非常注重理論知識與技能實踐的結合，所以需要證明大家有足夠的能力來完成這門課所需的學習課程，一定的專業(yè)背景還是十分必要的。

劍橋大學：Design Tripos

劍橋大學QS排名世界第二，是英語世界中第二古老的大學，有著800多年的悠久歷史，共有31所自治學院，各學院高度自治的同時也共同遵守統(tǒng)一的劍橋大學章程。

它在計算機科學、藝術史、建筑與設計、材料技術、建筑學等多學科內的排名都是英國的“天花板級別”，在100多個圖書館之外，校園還有9個世界著名的藝術、科學和文化資源博物館，學術和藝術氛圍都非常濃厚。

而Design Tripos則是劍橋大學的一個本碩連讀四年制藝術融合類課程，結合了建筑、結構構成和材料學等學科領域內容，為學生在創(chuàng)業(yè)產業(yè)中的廣泛的職業(yè)發(fā)展做好準備。它代表著一種解決設計和建筑環(huán)境可持續(xù)性問題的新方法，將科學素養(yǎng)和創(chuàng)造力相結合，以產生應對當今挑戰(zhàn)的新的解決方案。

這個設計類學位和劍橋大學其它建筑學位相比，最大的區(qū)別在于它更重科學依據(jù)，側重于探索如何利用技術創(chuàng)新來幫助解決氣候變化和可持續(xù)發(fā)展問題，“更加強調數(shù)學和科學素養(yǎng)，同時又不削弱人是建筑環(huán)境中設計的核心這一事實”。

在課程設置上，Design Tripos通過講座、監(jiān)督和工作室、研討會的結合，從創(chuàng)造、批判、分析、解釋四大方面出發(fā)，為學生提供在創(chuàng)造性的跨學科設計背景下發(fā)展和展示知識、理解、素質與專業(yè)技能的機會。

課程涉及到各種規(guī)模、形式的項目（家具、產品設計等），可以培養(yǎng)大家在廣泛的設計領域內的從業(yè)能力。

同時，學生還可以在就讀過程中進行一系列選擇，不同的選擇將會導向不同的專業(yè)與認證途徑。前三年的課程可以為學生提供學士學位，而根據(jù)前三年的選擇，第四年將會使學生獲得結構工程或材料科學的認證（設計碩士課程）。

比如，希望從事建筑學相關職業(yè)的學生就可以在第三年之后升讀其它碩士學位，而想要獲得材料科學、工程認證或是只想進行個人設計與研究項目的同學也可以選擇繼續(xù)攻讀此項目第四年的設計碩士學位（MDes），大家可以根據(jù)自己的需要靈活選擇。

倫敦大學學院：Cinematic and Videogame Architecture MArch

倫敦大學學院的電影和視頻游戲建筑碩士是一個在建筑、電影和電子游戲的融合中設計創(chuàng)新項目，學制是一年。

建筑作為電影和電子游戲的底層結構裝置有著悠久的歷史。從電影布景的構建到電影合成技術的發(fā)展和計算機圖形學的創(chuàng)新，空間的描繪一直是我們當代電影和視頻游戲媒體景觀中的關鍵挑戰(zhàn)。反過來說，基于時間和互動媒體的敘事和講故事的力量不僅重塑了建筑的構建和表現(xiàn)方式，也重塑了建筑的構思和體驗方式。

而這個專業(yè)正是為學生準備的面向建筑設計“新興未來”的一門課程，也包含適用于電影和游戲行業(yè)以及VR、AR環(huán)境的專業(yè)技能。在世界領先的導師和專業(yè)人士團隊的支持下，學生將學習使用電影、動畫和游戲引擎軟件的創(chuàng)新設計技術，成為建筑故事講述者和世界建設者。

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