公共衛(wèi)生

專業(yè)介紹：

公共衛(wèi)生是關系到一國或一個地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容包括對重大疾病尤其是傳染病的預防、監(jiān)控和醫(yī)治；對食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。該專業(yè)專注于疾病預防、公共衛(wèi)生管理和政策制定，為學生提供應對健康危機的專業(yè)技能。

開設課程：

生物統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生政策與管理、環(huán)境和職業(yè)衛(wèi)生學、社區(qū)與健康教育學、社會和行為科學、統(tǒng)計學與研究方法、發(fā)展心理學、認知心理學、生物心理學、社會心理學、實驗心理學等

就業(yè)方向：

1、生物統(tǒng)計學家

生物統(tǒng)計學家的主要工作職責是利用數(shù)學和統(tǒng)計學知識研究公共衛(wèi)生、醫(yī)學和環(huán)境問題。生物統(tǒng)計學家需要對相關問題進行研究并編寫研究報告，對公共衛(wèi)生等相關政策提出自己的專業(yè)意見。

2、流行病學家

流行病學家的主要工作職責是負責確定公共衛(wèi)生問題和了解疾病背后的機制。他們的日常工作通常是進行實地研究，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)流傳的各類疾病。

3、公共衛(wèi)生教授

公共衛(wèi)生教授的主要工作職責是負責向大學或學院的學生講授公共衛(wèi)生課程，包括授課、編寫課程材料、布置課程作業(yè)和批改論文等。

就業(yè)前景：

公共衛(wèi)生是一個不斷發(fā)展的領域，隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，公共衛(wèi)生問題日益復雜和多樣化。公共衛(wèi)生畢業(yè)生憑借其專業(yè)知識和實踐能力，將在這一領域發(fā)揮重要作用。他們可以通過不斷學習和實踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，進而在職業(yè)生涯中取得更大的成就和發(fā)展。他們可以從事疾病預防控制、衛(wèi)生政策制定、健康教育與促進、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)病防治等多種工作，具有廣泛的就業(yè)選擇。

留學院校推薦：

1、加州大學伯克利分校

衛(wèi)生、醫(yī)學和生物科學的許多問題都是通過收集和探索相關數(shù)據(jù)來解決的。技術的發(fā)展和應用，以便更好地理解這些數(shù)據(jù)是生物統(tǒng)計學領域的一個基本問題。該項目提供了統(tǒng)計學和生物統(tǒng)計學原理的訓練，分析方法的計算機實現(xiàn)，以及在生物/醫(yī)學研究領域使用這些知識的機會。公共衛(wèi)生學院和統(tǒng)計學系的資源和設施，連同其他大學院系，提供了廣泛的機會，以滿足個別學生的需要。

2、約翰斯霍普金斯大學

公共衛(wèi)生學專業(yè)表現(xiàn)出對公共衛(wèi)生在社會中的作用和該領域歷史發(fā)展的理解；表現(xiàn)出對公共衛(wèi)生核心領域的基本原理和實驗基礎的理解，并表現(xiàn)出與這些領域在促進疾病預防方面的邏輯關系相關的能力；使用實驗室儀器和實證方法從實驗數(shù)據(jù)中得出有效結論，展示出足夠的自然科學問題解決能力；在社會科學中展示足夠的問題解決能力，使用批判性思維、復雜思想的有效綜合和分析方法，從定量和定性數(shù)據(jù)源中得出有效的結論；展示使用計算機進行數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計分析和健康信息的能力，包括書目資源和當前期刊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；表現(xiàn)出足夠的書面和口頭溝通能力。

3、牛津大學

全球健康科學和流行病學理學課程項目提供流行病學和統(tǒng)計學方面的強化培訓，使學生能夠在人口健康的重要領域進行和解釋研究。該課程旨在為學生提供以下知識和技能：了解疾病的全球負擔和主要決定因素；描述和討論流行病學對健康的作用和貢獻；批判性地評價、分析和解釋流行病學研究；為流行病學研究選擇、設計和開發(fā)適當?shù)难芯吭O計；對流行病學和健康相關數(shù)據(jù)進行適當?shù)慕y(tǒng)計分析。

4、倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學院

倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學院是一所位于英國倫敦的研究型大學，研究領域集中在公共健康和熱帶醫(yī)學上，1899年由萬巴德創(chuàng)建，為倫敦大學聯(lián)邦的成員機構之一，以招收碩士跟博士為主課程。課程將為您提供全面的知識庫和實用技能工具包，幫助您在公共衛(wèi)生和全球健康領域取得成功。所有項目在應對世界各地的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)方面都發(fā)揮著關鍵作用。

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