青春當致遠，拼搏啟新航

薛其坤

南方科技大學校長、中國科學院院士

　　親愛的同學們、老師們：

　　大家晚上好！

　　經(jīng)過多年的刻苦拼搏，1300余名本科新生圓滿完成了高中階段的學業(yè)，開啟了大學的征程，2300余名研究生新生選擇在喜愛的學科方向上繼續(xù)深耕。塘朗山下繼往開來，奮發(fā)進??；大沙河畔砥礪前行，再續(xù)華章。在此，我謹代表學校，向你們表示最熱烈的歡迎！向辛勤培育、關心支持你們的師長和親友們表示最衷心的感謝！

　　“新”火成炬，再啟新程。今年的招生新舉措又給學校帶來了新變化。南方科技大學倫敦國王學院醫(yī)學院的首批學子，胸懷醫(yī)學夢想，踏入中外合作的卓越醫(yī)學殿堂。來自港澳的新生們，帶著對大灣區(qū)的無限憧憬，抓住機遇，揚帆起航。從游班、理科攀峰班、工科創(chuàng)新班、菲爾茲班、圖靈班的新同學們，以卓越的高考成績和亮眼的競賽表現(xiàn)，脫穎而出，展露鋒芒。稍后作為本科生代表的姜玄略同學，沿著兄長十年前的足跡，以江蘇省第484名的排位成績，進入南科大，并被錄取至從游班，十年傳承，再看今朝。還有首批通過國家專項計劃被錄取的碩博士研究生新生們，將在產(chǎn)學研用的道路上，潛心點燃創(chuàng)新之光。南科大矢志世界一流新型研究型大學的事業(yè)又迎來一批新的接棒人，你們擂起拼搏奮進的金鼓，奏響領航時代的強音。

　　“人生能有幾回搏”，一切成就，都是拼出來、干出來、奮斗出來的。拼搏，是一種生命的力量，是一種歷史主動精神，是內(nèi)心不懼挑戰(zhàn)的勇毅、戰(zhàn)勝自我的品質(zhì)。拼搏是科學家在實驗室里對未知領域的鉆研和對創(chuàng)新突破的執(zhí)著，是運動員在奧運會賽場上對國家榮譽的堅守和對個人夢想的追求，是每一位勞動者在崗位上對職責使命的忠誠和對工作質(zhì)量的精益求精。日復一日的努力背后，是奮勇爭先的搏擊。它不僅在于結果的輝煌，也在于過程中的全力以赴，是對自我極限的挑戰(zhàn)，是對未來無限可能的探索。

　　青春生生不息，奮斗連綿無限。習近平總書記指出，“今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點都不能少，中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點都不能丟。”一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，強國建設、民族復興的接力棒歷史地落在了你們這一代人的身上，在加快推進中國式現(xiàn)代化進程的新征程上，你們要以拼搏進取的姿態(tài)詮釋新時代青年的使命與擔當，讓青春在奮斗中綻放最奪目的光彩。

　　仰觀大局，我們要拼精神，以堅定信念匯聚起推進中國式現(xiàn)代化的不竭動力。

　　從現(xiàn)在起，到2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化只有10年多時間，到2049年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國也僅有20多年時間。時不我待，催人奮進。如何把奮進路上的千千萬萬人，擰成一股繩，成就奮進的中國，這無形的力量必然是精神，是我們必須要堅定的共同信念。

　　勤勞勇敢、自強不息的民族精神，激勵著中國人民以頑強的拼搏，推動中國崛起成為世界第二大經(jīng)濟體。“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”的特區(qū)精神，在改革開放的浪潮中，推動深圳創(chuàng)造了一千多項“全國第一”，拼出了亞洲第五的經(jīng)濟奇跡。作為中國高等教育改革的先行示范者，南方科技大學始終秉承“敢闖敢試、求真務實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，成為“雙一流”高校中最年輕的入選者之一，并在近期入選了國家卓越工程師學院、國優(yōu)計劃等多個國家專項，創(chuàng)造了高等教育發(fā)展的“南科大速度”。

　　站在引領改革開放風氣之先的沃土上，帶著融入血脈的“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，我們壯志在胸，豪情滿懷。希望同學們堅定不移繼承和發(fā)揚中華民族拼搏奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極投身粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)“雙區(qū)”建設的火熱實踐，不斷豐富和發(fā)展南科大“明德求是，日新自強”的校訓精神內(nèi)涵，擎起永不熄滅的精神火炬，向著實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的目標昂揚進發(fā)。

　　立足當下，我們要拼韌性，以系統(tǒng)思維繪制拓展人生境界的宏偉藍圖。

　　我校的本科新生學業(yè)成績優(yōu)異、學科專長突出、綜合素質(zhì)過硬，生源質(zhì)量穩(wěn)居全國一流大學前列；研究生新生中80%來自于雙一流高校。這些都是同學們憑借自身的不懈努力和堅定拼搏取得的豐碩成果。從實現(xiàn)短期目標的角度來看，你們都是成功者。進入新階段后，所面臨的困難和挑戰(zhàn)可能會超乎預期，遭遇暫時的挫折和落后可能會不可避免。但是，人生遠遠不是一條按照既定目標運行的軌道，它不僅僅是一片無垠的曠野，更是一個充滿復雜性和多樣性的變化系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，每一次選擇、行動、結果都只是系統(tǒng)中的一個要素，它們互相作用，共同塑造著我們的生命圖景。因此，在目標思維坐標系中的“失敗”，只是系統(tǒng)思維坐標系中的一個“要素”而已。

　　中國現(xiàn)代史上的偉大科學家、杰出思想家錢學森先生就是系統(tǒng)思維和系統(tǒng)科學的創(chuàng)新者和實踐者。面對“兩彈一星”這樣的宏大科技工程，錢學森結合實踐經(jīng)驗，創(chuàng)立了一套既有中國特色又有普遍科學意義的系統(tǒng)工程論，在資源匱乏、條件艱苦、時間緊迫的環(huán)境中，高效統(tǒng)籌成千上萬的科研人員，“拼”出了我國自主的導彈與衛(wèi)星系統(tǒng)，為航天事業(yè)作出了開創(chuàng)性的貢獻。這套方法論的科學性和高效性，已經(jīng)成為中國科技史上的寶貴精神財富。

　　在拼搏奮斗的征途上，希望同學們用系統(tǒng)思維去識大局、謀大局、成大局，超脫于短期的得失，不為一時的困境焦慮，不為片刻的榮耀迷失，通過俯瞰全局的開闊視野，在復雜多變中保持清晰的方向。無論是在學業(yè)的攀峰中，還是在人生的旅途中，都能以系統(tǒng)思維深入思考，為了更遠大的目標踏實耕耘，最終造就壯闊的事業(yè)宏圖，成就非凡的人生大局。

　　展望未來，我們要拼合作，以共贏智慧鍛造引領時代潮流的創(chuàng)新引擎。

　　獨行雖速，眾行致遠。拼搏并非總是孤獨的戰(zhàn)斗，它同樣也可以是團隊成員相互激勵、攜手突破的團體賽?？v觀現(xiàn)代科學技術的演進和發(fā)現(xiàn)，有兩大并行趨勢：一方面，現(xiàn)有的學科持續(xù)分化，新領域層出不窮，體現(xiàn)了科學在縱向發(fā)展上高度專業(yè)化的趨勢；另一方面，跨學科的融合日益顯著，學科界限變得模糊，反映了科學探索在橫向發(fā)展上協(xié)同一體化的趨勢。這雙重趨勢不僅推動了知識的深入和更新，也進一步地強化了科研團隊的重要性。

　　團結合作，可以兼得成員的專業(yè)深度與集體的領域廣度，成為推動創(chuàng)新的強大動力。在大科學時代，隨著科學研究的規(guī)模不斷擴大、復雜性日益增強，科學共同體的集體化模式成為重要特征，這體現(xiàn)了“兩彈一星”元勛周光召先生所說的，“科學是社會有組織的群體活動”的本質(zhì)。這也是我們學校實施有組織科研，組建10大科研平臺，牽頭建設大科學裝置，形成跨學科、跨院系、跨校際重大項目聯(lián)合攻關的學理基礎之一。

　　本科生參與科研是南科大的育人特色。未來，在座的各位新同學都將在課題組中，在實驗室里，在團隊協(xié)作的具體實踐中，不斷打磨溝通的技巧和協(xié)調(diào)的能力，學會平衡個人訴求和集體利益，最終實現(xiàn)利己和利他的雙贏。今年本科新生錄取通知書上的“火炬”，采用的是變色油墨，用手輕撫，金輝閃耀。產(chǎn)生這一變化的條件是“溫度”，隱喻著我們的科研，我們的人生不僅要有高度，也要有溫度。溫度就體現(xiàn)在團隊成員間的相互扶持、同學們間的共同進步。希望同學們葆有共贏意識，這不僅能帶來更多的創(chuàng)新成果，更能提升你們?nèi)松男腋８小?/p>

　　青春燃斗志，拼搏開新篇。同學們，黨的二十屆三中全會為進一步全面深化改革，推進中國式現(xiàn)代化吹響了號角，你們將迎來施展才華、實現(xiàn)價值的最佳舞臺。希望你們堅持拼字當頭，敢于拼搏、善于拼搏，走好科技報國的趕考之路，在培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的賽道上，勇于擔當、爭做先鋒，為國家高水平科技自立自強，為中華民族偉大復興，為全人類社會的進步與發(fā)展作出應有的貢獻！

　　最后，再次歡迎各位同學！謝謝！