總編專欄
招收海外優(yōu)秀中國籍本科生回國讀博,復旦此舉絕不應該被抹黑
文 / 陳志文
2025-02-13
美國等西方國家不讓我們優(yōu)秀的學生去他們國家學習科學技術,我們?yōu)槭裁床恢鲃影岩徊糠謨?yōu)秀的本科生接回來?

  日前,復旦發(fā)布了面向海外高校中國籍優(yōu)秀本科畢業(yè)生的博士招生公告,引起了一些輿論的誤解,甚至妖魔化。比如“有錢人就可以跳過碩士實現(xiàn)25歲博士畢業(yè)”,“專門給權貴階層開特殊通道”等等。

  復旦此舉實際是國際人才競爭的重要舉措,是應該給予鼓勵支持的。對于一些誤讀,誤解,甚至是妖魔化,我們必須堅決回擊。但更重要的是給公眾解釋清楚緣由,大量的妖魔化背后是不了解,是無知造成的。

  第一,復旦此次針對中國籍優(yōu)秀本科留學生的招生辦法,與國內(nèi)博士招生辦法沒有原則區(qū)別,都是申請考核制。

  第二,部分公眾不知道優(yōu)秀的本科生直接讀博士是慣例,碩士不是必經(jīng)的路徑與階段。

  在過去很長的精英教育時代,我國的研究生教育基本形成了碩士、博士的階梯模式,博士招生量極少,更主要是給高校和科研機構培養(yǎng)人才,我們的碩士研究生教育基本就替代了最高層次的學術研究教育。但是伴隨高等教育的普及化,研究生教育規(guī)模包括博士的規(guī)模也不斷擴張,這一固定的階梯模式被打破,直博批量出現(xiàn),即優(yōu)秀學生不一定再需要先經(jīng)歷碩士階段再進入博士研究階段。

  2020年,根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需要,研究生教育開始進行系列調(diào)整,高層次研究型人才的培養(yǎng)更多轉向博士階段,碩士則逐漸轉向應用人才的培養(yǎng)。博士的培養(yǎng)規(guī)模開始快速擴張,2020年博士招生達到了11.6萬,最近幾年招生增長比例均超過10%,遠遠高于碩士的增長比例,2023年博士招生量已經(jīng)超過15萬。

  一些著名大學停止了相關學科專業(yè)學術型碩士的招生,全面轉向博士。與之相關,優(yōu)秀大學本科畢業(yè)生在研究生推免中的“直博”比例大幅增長。

  國際上也基本如此,比如美國,優(yōu)秀本科畢業(yè)生基本都是直接博士,碩士主要是應用人才培養(yǎng),即專碩,學術性碩士很少,而且主要是作為博士退出機制的一個路徑安排。

  第三個誤解,把留學生全部妖魔化為“學習不好,只是家里有錢”的一群人,是極端錯誤的。很多優(yōu)秀的學生本科階段就開始出國留學了。

  2019年,我國出國留學生已經(jīng)超過70萬人。在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,出國留學已經(jīng)常態(tài)化的今天,學習優(yōu)秀的、普通的人,都在出國了,包括一些工薪階層。

  像南京外國語學校,北師大實驗中學等著名中學,大量學業(yè)優(yōu)秀的學生放棄了國內(nèi)著名大學,選擇出去讀本科,并非一般人理解的學習不好才出去。目前僅英國牛劍兩所大學在國內(nèi)本科生招生量就多達400人左右,美國常青藤大學招收的中國籍本科生也常年在200人以上。

  此次復旦在招生公告中也明確:“世界前100名大學”,并非什么人都要。至于前100如何衡量并沒有說。其實,英國的大學在招收中國學生時也把我國大學根據(jù)985、211、雙一流分列不同的招生標準。

  不得不多說一句,近年互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺上出現(xiàn)了大量妖魔化留學生的言論,經(jīng)常簡單把留學生等同于學習不好,等同于不愛國,我們必須給與澄清。出國留學只是成長的路徑選擇,恰恰是我們大量的留學生,近年一直奮戰(zhàn)在反妖魔化中國的第一線。

  最后,我想特別提醒,復旦此舉是國際人才戰(zhàn)中的一個積極舉措,絕不應該被抹黑。

  黨的二十大報告提出教育、科技、人才一體化是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐,其核心是培養(yǎng)拔尖的科技人才。中美博弈,勝負手是人才,尤其是拔尖科技人才。最近DeepSeek再次給了我們一個活生生的案例,讓美國針對中國人工智能的封鎖大打折扣。技術封鎖只是暫時的,只要有人才,給時間,我們就可以突破

  出國留學是我國高層次人才培養(yǎng)的重要渠道,據(jù)不完全統(tǒng)計,2023年新當選的中科院院士中,76.3%有海外留學經(jīng)歷。從2018年開始,美國就對我們進行了系統(tǒng)的人才遏制戰(zhàn)略,拒絕向赴美學習理工科專業(yè)的中國留學生發(fā)放簽證,主要集中在研究生階段,尤其是博士。去年,美國門戶開放報告反映,中國赴美留學再次大幅下跌,美國扶持的印度則大幅超越中國,位居第一,核心就是我們的留學人數(shù)在持續(xù)下跌。

  針對美國等西方國家的人才遏制,黨的二十大提出加強和提高自主培養(yǎng)人才的質(zhì)量和能力,聚天下英才而用之。美國等西方國家不讓我們優(yōu)秀的學生去他們國家學習科學技術,我們?yōu)槭裁床恢鲃影岩徊糠謨?yōu)秀的本科生接回來?復旦此舉是典型的人才競爭與爭奪,是應該給與鼓勵和支持的,絕不應該被抹黑!

  事實上和西方發(fā)達國家相比,我們在吸引國際優(yōu)秀人才上還有很大的差距。美國在讀博士中超過30%是留學生,如果我們都不敢把自己優(yōu)秀的學生接回來,何談“聚天下英才而用之”!

簡介
陳志文,中國教育在線總編輯,多年重點從事教育改革與治理研究。
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