湖南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神和來校考察調(diào)研時(shí)的重要講話精神，緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫，以書院文化、湖湘文化、革命文化為抓手，將傳道濟(jì)民、經(jīng)世致用和革命精神等文化支柱有機(jī)融入思政教育，厚植時(shí)代新人的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底色。

　　挖掘書院文化富礦。一是深入闡釋書院文化。制作《岳麓書院先賢語錄100則》，開設(shè)“大麓開講”“全球華人國學(xué)大典”等，邀請(qǐng)名人名家、企業(yè)先鋒、優(yōu)秀校友等以“朱張會(huì)講”形式交流對(duì)談，多主體、多渠道、多形式講好書院文化故事。打造“岳麓講壇”“祭孔大典”“實(shí)事求是思想路線策源地”等文化品牌，開展清明紀(jì)念山長、端午紀(jì)念屈原、金秋紀(jì)念孔子和入學(xué)禮、拜師禮、謝師禮等“三紀(jì)三禮”活動(dòng)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈。二是發(fā)揮場(chǎng)館育人實(shí)效。以岳麓書院為依托，充分發(fā)揮大禮堂、老圖書館、科學(xué)館等校園早期建筑群場(chǎng)館育人優(yōu)勢(shì)，連續(xù)三年開展“重走總書記考察路”精品活動(dòng)，在岳麓書院講授書院文脈和湖湘精神、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)受降地科學(xué)館講授愛國主義精神等，引導(dǎo)學(xué)生站在歷史中學(xué)歷史，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。建設(shè)中國書院博物館、馬克思主義學(xué)院正紅館等場(chǎng)館，利用文物藏品、影像資料、場(chǎng)景復(fù)原等方式，營造良好文化氛圍和育人環(huán)境。三是挖潛書院思政元素。堅(jiān)持以書院器物形象啟智潤心，打造“三季育人”品牌，開學(xué)季定制岳麓書院學(xué)規(guī)折頁作為入學(xué)禮物，表彰季打造“院史中的湖大人”等新媒體作品，畢業(yè)季打造畢業(yè)文化墻、定制畢業(yè)生專屬文化衫和楹聯(lián)書簽，引導(dǎo)學(xué)生在校園文化建設(shè)的具體活動(dòng)中感知、認(rèn)可、踐行湖大精神文化。

　　扎根湖湘文化沃土。一是堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)發(fā)展。舉辦“創(chuàng)業(yè)先鋒講堂”“經(jīng)世致用講壇”“博士創(chuàng)新論壇”等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師將國際學(xué)術(shù)前沿、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，動(dòng)員學(xué)生開展文化相關(guān)社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究，構(gòu)建“激發(fā)創(chuàng)意、支持創(chuàng)新、扶持創(chuàng)業(yè)”的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近三年學(xué)生團(tuán)隊(duì)斬獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽“紅色專項(xiàng)”賽道全國總決賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。二是扎根一線助力鄉(xiāng)村振興。成立赫曦支教志愿服務(wù)隊(duì)、普通話推廣志愿服務(wù)隊(duì)，打造“鄉(xiāng)村振興博士服務(wù)團(tuán)”實(shí)踐品牌，設(shè)立志愿者支教服務(wù)基地，連續(xù)11年選派118名支教老師赴隆回縣鄉(xiāng)村學(xué)校開展支教服務(wù)工作。實(shí)施“魏源人才計(jì)劃”專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，累計(jì)選派10批136名優(yōu)秀研究生赴隆回縣掛職鍛煉，參與鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)。依托“百村百樓計(jì)劃”實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目，打造實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，根據(jù)村民需求進(jìn)行老舊建筑改造及鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)，以寫實(shí)、漫畫、墻繪等多種形式挖掘、展現(xiàn)歷史建筑背后的故事和鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。三是強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐服務(wù)質(zhì)效。從“學(xué)期中常態(tài)化實(shí)踐+假期專項(xiàng)實(shí)踐”兩個(gè)維度，構(gòu)建學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程實(shí)踐育人體系。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，推出“一院一品”學(xué)術(shù)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。聚焦生態(tài)文明、科技創(chuàng)新、人工智能、生命醫(yī)學(xué)等國家重大戰(zhàn)略需求，設(shè)立校企聯(lián)合、校政聯(lián)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150余個(gè)。組建多學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)，實(shí)施揭榜掛帥項(xiàng)目制，推動(dòng)科教融合、產(chǎn)教融合，在學(xué)術(shù)實(shí)踐中引導(dǎo)青年學(xué)生樹立服務(wù)國家和社會(huì)的信念。

　　煥新紅色文化資源。一是結(jié)合理論學(xué)習(xí)宣講思想。持續(xù)開展學(xué)生黨員骨干領(lǐng)航班系列活動(dòng)，組織“青春共話黨的二十大”“研習(xí)文化地圖，領(lǐng)航青春使命”“學(xué)憲法 講憲法”中國憲法日宣講等系列活動(dòng)，將課本宣講轉(zhuǎn)化為情境宣講，推動(dòng)被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走。二是創(chuàng)作傳播優(yōu)秀文化作品。自主創(chuàng)作歌曲《岳麓山晨光曲》、器樂作品《樂游中華》、話劇《赫曦赫曦》、戲劇作品《永不消逝的電波》、小品《幸福直播白水洞》、舞蹈《不屈的文脈》等一批優(yōu)秀藝術(shù)作品，在學(xué)校師生校友中引發(fā)良好反響。推出百部湖南本土紅色文化短視頻，入選全國高校思想政治工作網(wǎng)《百年珍貴記憶——全國高校慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年原創(chuàng)精品檔案》。三是開展紅色研學(xué)志愿服務(wù)。開展“紅心向黨 紅色走讀”大學(xué)生紅色文化尋訪實(shí)踐教育、“經(jīng)典誦讀分享”活動(dòng)，連續(xù)多年組織學(xué)生黨員赴貴州遵義、湖南韶山的革命博物館、黨史紀(jì)念館等紅色基地開展實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生書院講習(xí)團(tuán)隊(duì)為社會(huì)參觀人員提供志愿講解服務(wù)年均2萬余人次，聯(lián)合湖南博物院、長沙市黨史展覽館、汝城縣沙洲村半條被子展覽館等開展紅色雙語志愿講解服務(wù)活動(dòng)，年均參與志愿活動(dòng)9000余人次，總計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長近4萬小時(shí)。