新托?？谡Z高分經(jīng)驗(yàn)介紹

新托?？谡Z高分經(jīng)驗(yàn)介紹，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

使用同義詞

在備考托?？谡Z考試時(shí)，考生必須注意口語考試中一些常用同義詞的積累。當(dāng)你遇到一些簡單的句子時(shí)，你可以使用同義詞替換的方式將原句改寫。

改變?cè)~性

在托?？谡Z考試中，如果考生發(fā)現(xiàn)需要重寫的句子中的單詞比較復(fù)雜，找不到要重寫的同義詞，可以通過改變單詞的詞性來重寫。比如Compare動(dòng)詞compare的名詞形式，因此，如果“When we look at a comparison between A and B…”的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在原句子中，考生可以把它們改寫為When we compare A and B…

使用不同的承接詞

如果托?？谡Z考試是一棵大樹，那么承接詞就是樹枝。承接詞不僅是段落和段落的連接途徑，也是句子和句子之間進(jìn)行連接的橋梁，而且表示某種關(guān)系的承接詞往往不止一個(gè)。

形容詞的逆向表達(dá)

形容詞的逆序表達(dá)也是托?？谡Z考試中的一種改寫技巧。因?yàn)锳比B的優(yōu)勢往往是B和A相比的缺點(diǎn);因此，基于這種邏輯關(guān)系，考生可以使用形容詞的反義詞來重寫。比如not as easy as…可以改為more difficult than…來代替。

改變?cè)~序

這是托?？谡Z考試中常見的重寫方式。在實(shí)際考試中，考生可以把句子中的狀語和從句換一下位置將原句進(jìn)行改寫。

用被動(dòng)語態(tài)代替主動(dòng)語態(tài)

被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)在邏輯上是相反的。比如A把B打了，其實(shí)也就是B被A打了。通過這種巧妙的邏輯替換，重寫也可以實(shí)現(xiàn)。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“新托?？谡Z高分經(jīng)驗(yàn)介紹”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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