托福強化班從測評托福68分到首考110分是怎么做到的

中國教育在線小編為大家收集整理了托福強化班|從測評托福68分到首考110分是怎么做到的？，那么接下來就跟著小編一起來看看，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

（孩子的入學(xué)測評記錄）

（3月13日首考成績單）

1月初開始到3月初和其他兩位同學(xué)一起上了一期為期兩個月的寒假托福班（當(dāng)然中間還休息了一個春節(jié)假期，我們的寫作課在年前就上完了），10個小時的寫作課程，上完課之后，3月13日參加了首考，寫作26分（good），總分112分，一步到位，成功分手托福。

爸爸更是激動的要把咱們機構(gòu)推薦給熟人。

托福寫作包含兩篇作文的測試：第一篇叫綜合寫作- 閱讀聽力寫作混搭，第二篇獨立寫作- 寫一篇議論文發(fā)表自己對于論點的想法。因為沒有學(xué)過托福，所以一開始的時候兩篇文章都不是很明白寫作的要求，但是好在孩子雙語學(xué)校，所以語感很不錯。

綜合寫作部分：孩子雙語學(xué)校，所以對于綜合寫作的簡單閱讀來說，問題不大，按照老師教給的技巧可以很快的在不到2分鐘之內(nèi)就可以成功的找到關(guān)鍵信息。

聽力部分的觀點是與閱讀的觀點相悖，孩子聽力本身就不錯，所以聽的內(nèi)容和邏輯都還不錯。就是有時聽到的信息不夠全面，細節(jié)不足。

從寫的作文來看，問題相對較大一些，有的段落閱讀的表述缺乏直接原因或者是語言表達不夠清晰。有的是聽力的觀點不正確，表述的邏輯不通順。這些都需要繼續(xù)練習(xí)修改提升。

當(dāng)閱讀能理解了，聽力邏輯聽明白了，細節(jié)抓取到位了，再加上不斷的刻意寫作指導(dǎo)練習(xí)和老師嚴(yán)格的批改反饋，孩子的綜合后期基本沒有太大問題了。

（孩子的綜合練習(xí)，紅色是老師的批改）

綜合寫作相對來說比較容易提分，而獨立部分提分是需要一個較長的過程的。孩子存在的問題是：

[1] 分論點表述不太符合要求，要么概括的過于籠統(tǒng)，要么在一個分論點里面表達的內(nèi)容太多；[2] 對于分論點的展開邏輯上會不能連貫，最主要是缺乏細節(jié)，沒有形成完整的邏輯鏈；[3] 同時，開頭段背景信息不是很能想到點子，思路不足；[4] 存在語法小錯誤比較多；[5] 修改的段落比較的部分不是很正確，要找準(zhǔn)對比雙方的比較點。[6] 還有些語句銜接問題，要注意邏輯詞的使用和句子本身含義的銜接。

針對孩子存在的問題，我們先從審題糾正分論點入手，讓孩子能寫出合格的分論點句，同時，主體段的分論點表達要注意語言的多變，分論點句成功了，整篇文章的地基就打牢了。

然后，每一個分論點的給出，都是有理有據(jù)的，我們教孩子按邏輯鏈來梳理自己的理由。在需要具體解釋的部分，比如抽象概念，教孩子運用方法具體拓展，這樣就保證了整個段落的邏輯和內(nèi)容細節(jié)的充實。

語法問題孩子不是很嚴(yán)重，但是常犯的語法錯誤是存在的，我們系統(tǒng)講解了所有學(xué)生常犯語法錯誤，時刻提醒自己，避免犯同樣的問題。

然后就是提升每個段落內(nèi)部句子之間的潤色和連貫。同時，要注意兩個段落論證方法不要太一樣，適當(dāng)變換方法和結(jié)構(gòu)。

在這個過程中，孩子也在不斷的進行練習(xí)，對于孩子的每一篇習(xí)作，老師都會把里面存在的不恰當(dāng)?shù)木渥诱鰜恚⑶医o出正確的示范，這樣就糾正了所存在的問題。

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（孩子的獨立寫作練習(xí)）

這篇是考前幾周孩子的作文，可以看出無論是獨立還是綜合，都精進了不少，孩子也比較認真。

整個學(xué)習(xí)的過程V同學(xué)都非常配合老師，雖然這個過程很艱辛，修改作文也比較枯燥，有時候還需要反復(fù)，但是每次孩子都按照老師的要求去及時的改進，這是取得高分最關(guān)鍵的一環(huán)。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托福強化班|從測評托福68分到首考110分是怎么做到的？其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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