雅思考試閱讀一篇文章需要多久

雅思托?？荚噷τ谙胍鰢魧W(xué)或移民的人來說，是一個非常重要的考試。因此，了解考試的時間表和出分時間對于準(zhǔn)備考試的考生來說非常關(guān)鍵。下面中國教育在線外語頻道小編就為大家分享一下“雅思考試閱讀一篇文章需要多久”？

一、雅思閱讀的時間

閱讀文章總共包含了3篇，時間是1個小時，總共要完成40道題目，所以閱讀變成了四項考里比較難的，造成了大多數(shù)考生都無法完成。

雅思閱讀題材是相當(dāng)廣泛的，個別題材也許個別考生的擅長領(lǐng)域，如此當(dāng)碰到此種情況，提醒大先完成此文章，容易增強自信心，并且若可以達(dá)到短時間內(nèi)完成，還能夠以為其它不熟悉的題材擠出更多的時間進(jìn)行分析和查找考點，那么一篇文章雅思閱讀時間多少？提醒大按照文章的難易度再做時間的合理分配：建議“15分鐘（易），20分鐘（中），25分鐘（難）”。并且轉(zhuǎn)移答案的時間要包含在其中，建議考生做出答案的同時及時把答案轉(zhuǎn)到答題紙上，以免考結(jié)束卻出現(xiàn)沒時間轉(zhuǎn)移答案的情況。

考場上大必須要注意各個題型的答題順序，雅思閱讀的題型復(fù)雜多樣，因此不同題型的出題方向同樣是不一樣的。例如matching題型一直都是大更為傷腦筋的一個題型，由于答案亂序成為了它主要特點，若不去采取合理的解題方案，通常是會耽誤很多的寶貴時間。因此筆者提醒大的答題順序如下：“建議先完成list of headings的題型，這一題型特點很明顯，多數(shù)考查段落主旨大意。完成此題后對文章的大致內(nèi)容基本有個初步了解，所以對于其后的summary題型也是十分有幫助，畢竟此題基本都是細(xì)節(jié)考察，所以根據(jù)定位詞和headings完成對文章的大致了解很容易鎖定相應(yīng)段落來完成各個所要填寫的內(nèi)容。

二、提升閱讀速度的技巧

（一）略讀 粗略地閱讀語言材料的面式讀法。通過略讀獲取雅思閱讀材料的主要內(nèi)容和大意?？焖匍喿x時，訓(xùn)練學(xué)生略讀文章標(biāo)題判斷預(yù)測主要內(nèi)容。略讀首尾段、首尾句了解文章大意。

（二）跳讀 帶著明確目的尋找特定信息，忽略無關(guān)內(nèi)容的點式閱讀。跳讀適用于細(xì)節(jié)檢索式問題。SEFC閱讀課前的問題?？梢杂脕碛?xùn)練跳讀技巧。

如：Look Carefully and Learn （SB1A L6）

How did the students feel after they tasted the mixture？

首先歸納出問題的要點： How， students ，feel，

然后要求學(xué)生目光蛇形下移在規(guī)定的時間內(nèi)在文章中檢索出答案：

Instead of smiling， each of them made a face. The mixture tasted terrible.

（三）組讀 以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。減少眼停次數(shù)，縮短“眼腦直映”時間。

（四）記憶 閱讀語言材料時，熟記文中的重要事實，情節(jié)是提高雅思閱讀速度的重要手段。邊讀邊忘，便無法深入全面理解材料。回視，重讀等不良閱讀習(xí)慣會隨之出現(xiàn)。加強記憶能力的訓(xùn)練可以通過背誦重點句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)論，也可以在規(guī)定的時間之內(nèi)要求學(xué)生閱讀一段文章，然后復(fù)述該段文章的主要內(nèi)容。

三、雅思閱讀的練習(xí)方法

第一步，養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力。

很多書上要求學(xué)生學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)，其實就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局？如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處？這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點？

第二步，自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙。希望大家能夠通過總結(jié)雅思閱讀材料掌握一些必備的雅思閱讀高分技巧。

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會怕什么長難句。

第三步，文章歸類閱讀。

閱讀文章成千上萬，怎樣從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班?？墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。

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