雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)練習(xí)方法分析如何練習(xí)更高效

留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語(yǔ)言成績(jī)的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體分享下“雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)練習(xí)方法分析，如何練習(xí)更高效？”內(nèi)容。

對(duì)大多數(shù)烤鴨來(lái)說(shuō)，雅思口語(yǔ)應(yīng)該是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，考生需要與面試官交流，考驗(yàn)是同學(xué)們的反應(yīng)能力和心情。那么平時(shí)我們應(yīng)該如何練習(xí)雅思口語(yǔ)呢？在本文中，上名校小編為大家安排了一些基本的練習(xí)方法，希望對(duì)大家準(zhǔn)備雅思有所幫助。圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)1、多聽(tīng)在很多情況下，聽(tīng)是很重要的。聽(tīng)不同音頻的發(fā)音和音調(diào)對(duì)以后說(shuō)雅思很有幫助。看更多國(guó)外的電影、老朋友記等，慢慢學(xué)習(xí)會(huì)有好的效果。每天看一個(gè)小時(shí)左右，慢慢積累。2、讀音查找未知單詞的發(fā)音，讀幾次，直到你熟悉為止。閱讀時(shí)，最好找到一些正常的發(fā)音，然后跟著讀。以后遇到這個(gè)詞的時(shí)候能夠正確的讀出來(lái)就非常不錯(cuò)了。發(fā)音必須準(zhǔn)確。許多單詞發(fā)音相似，所以讓人們理解你所說(shuō)單詞的意思。3、了解單詞的用法同一個(gè)單詞有不同的意思。所以我們需要知道如何匹配這個(gè)詞以及它的意思。當(dāng)你使用它時(shí)，你可以及時(shí)調(diào)用這個(gè)單詞并說(shuō)出正確的句子。一旦我們有了基礎(chǔ)，我們需要追求另一個(gè)層次:有效表達(dá)。我們?cè)趺凑f(shuō)呢？首先，如何用英語(yǔ)定義一件事。80%的美國(guó)人和美國(guó)人交談，告訴對(duì)方這是什么。雖然我們教科書(shū)中詞匯的難度不斷加深，但思維的邏輯結(jié)構(gòu)只是在一個(gè)層次上。中國(guó)人常說(shuō)Whereisthebook(這本書(shū)在哪兒)?很少有人說(shuō)Whatisabook(書(shū)是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：Whatisthebook?這種Whereisthebook只是思維的描述階段。但是你覺(jué)得連大學(xué)生都回答不出來(lái)嗎？因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。第二，如果定義了，但理解上有偏差，必須訓(xùn)練hoWTOexplainthingsinddifferentways。對(duì)于雅思口語(yǔ)策略來(lái)說(shuō)，一個(gè)表達(dá)不被另一個(gè)理解，美國(guó)人會(huì)尋找另一個(gè)表達(dá)來(lái)最終讓另一個(gè)理解。因?yàn)槭挛锸且粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替代練習(xí)，但這種替代不是真實(shí)的，而是只在語(yǔ)言層面，而不是在思維層面。比如，Iloveyou(我愛(ài)你)第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人如何描述事物。描述性地說(shuō)，由于中美之間的文化差異，將會(huì)有很大的差異。我們所描述的無(wú)非是在時(shí)間和空間的兩個(gè)坐標(biāo)中描述它。美國(guó)人總是從里到外，從里到外描述空間。中國(guó)人恰恰相反。

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