怎樣辨認(rèn)自考學(xué)歷證書真假?

提高學(xué)歷已經(jīng)成為很多因?qū)W歷在社會上找不到好工作的出路，越來越多的人去報(bào)考自考，那么怎樣辨認(rèn)自考學(xué)歷證書真假?

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怎樣辨認(rèn)自考學(xué)歷證書真假?

正確辨別學(xué)歷文憑真?zhèn)蔚姆椒ê痛胧?/p>

辨別學(xué)歷文憑真?zhèn)蔚姆椒ê痛胧?，最重要的是了解假證的特點(diǎn)，熟悉持假證人的心理，有極高的業(yè)務(wù)能力和辨別技巧。要通過詢問、查找、對比的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞，認(rèn)真核對檔案信息，得出正確的辨別結(jié)論。

檔案工作人員既要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，又要有察言觀色的本領(lǐng)，更重要的是要了解本校歷年來行政、教學(xué)狀況并依靠自己嫻熟的檔案管理經(jīng)驗(yàn)，才能夠擦亮眼睛，例假證不會成為漏網(wǎng)之魚。

(一)假證的類型和特點(diǎn)

1.校長姓名不對

這一類假證中，其一是出現(xiàn)本校從未在證書上簽名的校長姓名，這一種假證比較容易分辨。若干是證書中所簽俗態(tài)是當(dāng)年任職的校長。比如1985年在任的是張某某校長，而學(xué)歷證書上簽的卻是1982年在任的李某某校長。對待這類假證，一定要了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的變動狀況。

2.畢業(yè)證、學(xué)位證編號及專業(yè)不對

這類假證的編號及專業(yè)都很業(yè)余，與正規(guī)的編號有一定的差異;或者畢業(yè)當(dāng)年學(xué)校就沒有設(shè)置畢業(yè)證所填寫專業(yè)。

3.畢業(yè)證是真品，而學(xué)位證是偽造品

這類證件主要是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的，要么沒有好好學(xué)習(xí)，文化課程未達(dá)到取得學(xué)位的要求;要么是在校期間違反學(xué)校紀(jì)律，受到處分，未取得學(xué)位?？傊?，由于各種各樣的原因未取得學(xué)位，因此領(lǐng)先學(xué)位證來蒙混過關(guān)。

4.套用別人的畢業(yè)證、學(xué)位證編號

這類假證隱蔽性很強(qiáng)，有的只是編號相同，而姓名不同;有的是姓名編號完全不同，只有通過照片的對比，才能做出正確的辨別。在過去教學(xué)檔案不是很健全的情況下，檔案中未存有學(xué)生照片，無法與畢業(yè)證的照片直接對比，要通過許多環(huán)節(jié)才能發(fā)現(xiàn)破綻，所有稍有不留意，就會出現(xiàn)辨別錯誤。

(二)辨別學(xué)歷文憑真?zhèn)蔚姆椒?/p>

辨別學(xué)歷文憑真?zhèn)蔚姆椒?，主要是抓住疑點(diǎn)對檔案。當(dāng)接到證書時(shí)，首都要認(rèn)真看證書有無疑點(diǎn)，針對疑點(diǎn)進(jìn)行相對的查閱。如果核對檔案后，仍不能確定真?zhèn)螘r(shí)，也可以通過詢問當(dāng)事人情況后再核對。比如可以問當(dāng)事人在校期間同學(xué)姓名、輔導(dǎo)員、任課教師姓名等等，通過詢問發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，對做出正確判斷很有幫助。

自考優(yōu)勢作用是什么？

自學(xué)考試學(xué)習(xí)方式靈活、工學(xué)矛盾小、費(fèi)用低，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”，“教考分離（即：辦學(xué)不辦考、辦考不辦學(xué)、命題與輔導(dǎo)分離）”，凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加自學(xué)考試。自學(xué)考試采用學(xué)分累計(jì)的方式逐步完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)者完成專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程并取得合格成績，完成畢業(yè)論文或其他教學(xué)時(shí)間任務(wù)，思想品德鑒定合格者準(zhǔn)予畢業(yè)取得相應(yīng)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其學(xué)歷。符合學(xué)位條件的自學(xué)考試本科畢業(yè)生，由有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定，授予學(xué)士學(xué)位。

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