山東自考本科可以考教師編制嗎?自考生當(dāng)老師太難了?

【導(dǎo)語(yǔ)】山東自考本科可以考教師編制，但是要求學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。自考生當(dāng)老師太難了，專(zhuān)業(yè)要對(duì)口就業(yè)較難。

一、山東自考本科可以考教師編制嗎?

自考是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查的學(xué)歷，也是單位認(rèn)可的學(xué)歷?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)教師編制要看各地的具體公告。目前大多數(shù)地區(qū)自考大專(zhuān)學(xué)歷還是可以考幼兒教師編制的，但是要求學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，自考大專(zhuān)學(xué)歷目前大多數(shù)地區(qū)考不了中小學(xué)教師編制?，F(xiàn)在有一個(gè)自考本科學(xué)歷并且有學(xué)位，還是有很多地區(qū)可以報(bào)考小學(xué)教師編制的。

二、自考生當(dāng)老師太難了?

自考生絕對(duì)是可以當(dāng)老師的，就自考人網(wǎng)校的學(xué)員里就不缺案例。通過(guò)自考后，他們大多回到了家鄉(xiāng)，成為了一名人民教師。

大部分地區(qū)公開(kāi)招聘教師并不會(huì)有學(xué)歷歧視的現(xiàn)象，教育部多次強(qiáng)調(diào)“不得將全日制作為限制性條件”。

學(xué)校的上級(jí)主管部門(mén)就是教育部，所以是最聽(tīng)話(huà)的，所以不可能存在學(xué)歷歧視的現(xiàn)象。

1.但說(shuō)句實(shí)話(huà)，自考生想當(dāng)老師，特別是編制內(nèi)的老師，難度還是很大的。主要是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：

第一，大部分自考生是半路出家，年齡偏大，有可能超過(guò)了招聘的要求(一般是35周歲以下);

第二，大部分自考生沒(méi)有真正參與到教育實(shí)習(xí)中，也缺乏講課經(jīng)驗(yàn)，全日制學(xué)生明確規(guī)定了微格(一種模擬教學(xué)的訓(xùn)練)和實(shí)習(xí)的學(xué)時(shí);

第三，現(xiàn)在外部競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，不少名校畢業(yè)生甚至碩士、博士生都在爭(zhēng)奪在編教師的職位，可以說(shuō)是“卷”得不行了。

假如一線(xiàn)城市的崗位真的很難考，不妨考慮一下回到家鄉(xiāng)或去新一線(xiàn)城市。

2.如果決定了要加入教師隊(duì)列，自考有一個(gè)坑一定要注意。

以前很多自考人在報(bào)名的時(shí)候，對(duì)著開(kāi)考專(zhuān)業(yè)逐個(gè)比對(duì)，挑出一些師范專(zhuān)業(yè)，什么漢語(yǔ)言文學(xué)教育、英語(yǔ)教育等等，結(jié)果這些專(zhuān)業(yè)大學(xué)根本沒(méi)有，學(xué)校也根本不招，而且考試還賊難。

不過(guò)教育部也看到問(wèn)題了，在最近一次的專(zhuān)業(yè)調(diào)整把所有專(zhuān)業(yè)該合并的合并，該取消的取消，現(xiàn)在自考的專(zhuān)業(yè)跟全日制本科的專(zhuān)業(yè)目錄是一樣的。

但是!還有一個(gè)比較坑的專(zhuān)業(yè)。那就是盡量避開(kāi)“小學(xué)教育”這個(gè)專(zhuān)業(yè)。別看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字好像很對(duì)口，到了真正找工作的時(shí)候，往往會(huì)遇上不能報(bào)名的尷尬情況。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

這是因?yàn)楹艽蟪潭壬?，小學(xué)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位是培養(yǎng)全科老師，也就是既能教語(yǔ)數(shù)英文化課，還能教音體美等藝術(shù)體育課。

大家在讀書(shū)的期間有遇到過(guò)這樣的老師嗎?應(yīng)該很少吧。

包子認(rèn)識(shí)一位出身貧困縣的女孩子，她就跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)情況，她們當(dāng)時(shí)小學(xué)只有3位老師，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校1-6年級(jí)的所有科目。她的數(shù)學(xué)真的就是體育老師教的，這就是中國(guó)鄉(xiāng)村教師的另一個(gè)真相。

不難看出，小學(xué)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)落后于時(shí)代，或者說(shuō)是落后于人才專(zhuān)業(yè)化程度高的現(xiàn)代社會(huì)。

事實(shí)上，近年來(lái)各高校經(jīng)在收縮小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)的招生名額，華南師范大學(xué)2021年招收的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科生僅為政治學(xué)科教育的三分之一。

前段時(shí)間成都師范學(xué)院被指“歧視專(zhuān)升本學(xué)生”，其中主要就有涉及“小學(xué)教育”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，高校把這個(gè)專(zhuān)業(yè)直接外包給了一個(gè)民辦中專(zhuān)進(jìn)行教育，也可以側(cè)面看出來(lái)，高校對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。

隨著義務(wù)教育發(fā)展質(zhì)量提升的要求，未來(lái)全科型教師會(huì)逐漸消失，取而代之的是專(zhuān)家型教師。

如果想當(dāng)老師，自考首選的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等。

3.自考已經(jīng)報(bào)了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，如果剛開(kāi)始考，只考了一兩門(mén)公共課，可以考慮換一個(gè)專(zhuān)業(yè)。

那些已經(jīng)快考完的同學(xué)也不用糾結(jié)，先堅(jiān)持考完拿證。

三四線(xiàn)城市短期內(nèi)對(duì)教師的需求量還是很大的，這些地區(qū)現(xiàn)在還有招“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)的教師，甚至?xí)艑捴链髮?zhuān)學(xué)歷。

理性分析，自考生考教師最好考的也是三四線(xiàn)城市，短期內(nèi)應(yīng)該還會(huì)有足夠的機(jī)會(huì)上岸。

不過(guò)專(zhuān)家型教師是日后的趨勢(shì)，如果想自己的職業(yè)生涯有更好的發(fā)展，可以在職考學(xué)科教育類(lèi)的非全日制碩士研究生。

學(xué)歷型社會(huì)，各個(gè)行業(yè)的門(mén)檻都會(huì)被提高，學(xué)歷重不重要不在于自己的經(jīng)驗(yàn)，而在于社會(huì)和別人怎么看。

三、自考漢語(yǔ)言文學(xué)報(bào)考優(yōu)勢(shì)

1，考試科目?jī)H11科，符合條件可申請(qǐng)37、55加分

2，申請(qǐng)學(xué)位證書(shū)不需要考頂考英語(yǔ)(二)的課程

3，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)歷學(xué)信網(wǎng)終身可查

4，考試順利最快2年可申請(qǐng)畢業(yè)

5，12月這次可以報(bào)考科目，明年4月份就可以參加考試

6，考試沒(méi)有高數(shù)，專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣