2023年10月安徽自考小學(xué)班主任試題（00412）

絕密★考試結(jié)束前

2023年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)班主任試題課程代碼：00412

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。選擇題部分注意事項(xiàng)：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其選出。1.中國學(xué)校教育分級分班始于A. 京師同文館B. 福州船政學(xué)堂C.天津中西學(xué)堂D.天津北洋武備學(xué)堂2.班主任工作的主導(dǎo)性特點(diǎn)表現(xiàn)為A. 班主任工作情境的復(fù)雜與多變B. 班主任要面向全體學(xué)生的全面發(fā)展C. 班級學(xué)生諸方面的發(fā)展受班主任工作的控制與影響D. 班主任要協(xié)調(diào)家庭、社會和學(xué)校對學(xué)生的教育要求3. 高等師范院校短時間集中舉辦系列報告會培訓(xùn)班主任的方式屬于A.實(shí)踐中自修B. 函授中自修C.全脫產(chǎn)的培訓(xùn)D.半脫產(chǎn)的培訓(xùn)4.7歲兒童平均每天需要睡眠的時間是A.12小時B.11小時C.10小時D.8小時5.小學(xué)兒童道德情感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期一般在A.三年級B.四年級C.五年級D. 六年級00412#小學(xué)班主任試題第1頁(共5頁)

6.蘭蘭認(rèn)為順從自己就是朋友，否則就不是朋友，說明其處于兒童友誼發(fā)展的A. 單向幫助階段B.親密共享階段C. 友誼關(guān)系不穩(wěn)定階段D. 雙向幫助但不能共患難的合作階段7. 民主平等原則的提出依據(jù)不包括A. 教育工作的客觀需要B. 小學(xué)生的年齡階段特征C. 現(xiàn)代教育發(fā)展的大勢所趨D.現(xiàn)代社會人際關(guān)系特點(diǎn)的反映8.小學(xué)生由于社會經(jīng)驗(yàn)和知識積累不足，會出現(xiàn)一些不正確的思想認(rèn)識，對此班主任需要做深入細(xì)致的工作，說服誘導(dǎo)。這遵循了A. 因材施教原則 B.以身作則原則C. 實(shí)踐活動原則D. 循循善誘原則9.好的行為有人模仿，少數(shù)人隨著多數(shù)人行動，這體現(xiàn)了班級是A.學(xué)生成長的搖籃B. 陶冶學(xué)生的熔爐C. 學(xué)生自我教育的課堂D. 學(xué)生動態(tài)陶冶的活動場10.當(dāng)班級管理達(dá)到自我管理水平時，班集體的形成與發(fā)展便進(jìn)入了A. 初建時松散群體階段B. 發(fā)展成熟的集體階段C. 形成時內(nèi)聚集體階段D. 轉(zhuǎn)化中的散聚群體階段11.班主任應(yīng)把主要精力放在A. 建設(shè)良好的班集體B. 做好班級常規(guī)管理工作C. 組織好班級教師集體和家長集體D.落實(shí)學(xué)校管理目標(biāo)，制定班級工作計(jì)劃12.班級管理過程的起點(diǎn)是A. 班級管理的計(jì)劃 B. 班級管理的實(shí)施C. 班級管理的檢查D. 班級管理的總結(jié)13.從規(guī)模上看，各種報告會屬于班級活動形式中的A. 小組活動B.集體活動C.個人活動D. 師生合作活動14.在端午節(jié)舉行“由屈原想到的……”愛國主義教育主題班會，其主題種類是A.問題性主題B. 知識性主題C.模擬性主題D.季節(jié)性主題15.有位學(xué)生自尊心強(qiáng)，有逆反心理，性格倔強(qiáng)，脾氣暴躁，對其進(jìn)行談話教育適合采用A.商討式談話B.點(diǎn)撥式談話C.批評式談話D. 談心式談話00412#小學(xué)班主任試題第2頁(共5頁)

16.鍛煉是個別教育的重要方法之一，下列關(guān)于鍛煉法的表述不正確的是A. 應(yīng)因材施教，任務(wù)強(qiáng)調(diào)適中B. 應(yīng)堅(jiān)持嚴(yán)格要求，常檢查督促C. 應(yīng)對各年齡段的學(xué)生統(tǒng)一要求 D. 應(yīng)有意安排某方面缺少鍛煉的學(xué)生17.下列關(guān)于偶發(fā)事件的表述中，不正確的是A. 偶發(fā)事件是意料之外的事件B. 偶發(fā)事件的發(fā)生范圍僅限于校內(nèi)C.偶發(fā)事件的發(fā)生過程具有隱蔽性D.偶發(fā)事件比一般事件具有更大的影響18.班會主題的設(shè)計(jì)應(yīng)力求新穎，給學(xué)生以新奇感，有強(qiáng)烈的吸引力，能充分調(diào)動學(xué)生的興趣和參與熱情。這反映了班會主題確定的A. 主體性原則 B. 針對性原則C. 教育性原則D. 創(chuàng)造性原則19.對班集體是否團(tuán)結(jié)友愛、令行禁止的評價，屬于班主任工作評價內(nèi)容中的A.班級活動開展評價B. 班級組織工作評價C. 班級管理工作評價D.班主任工作負(fù)荷評價20.班主任評價指標(biāo)體系要有時代精神，參考外地、外校的成功經(jīng)驗(yàn)，這符合評價指標(biāo)體系制定要求中的A. 方向性 B. 可行性C.先進(jìn)性 D. 差異性二 、多項(xiàng)選擇題：本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。21.下列關(guān)于班主任職責(zé)的理解，表述正確的有A. 班主任需要開展健康的審美活動B.班主任需要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育C. 班主任的育人工作是其他科任教師可以取代的D. 班主任做好校內(nèi)教師群體的溝通協(xié)作工作即可E. 班主任是教育過程中對學(xué)生教育最全面和影響最深刻的教育者22.小學(xué)生記憶力發(fā)展的一般特點(diǎn)有A. 記憶范圍逐漸擴(kuò)大B.記憶內(nèi)容保持時間延長C. 逐步掌握記憶的邏輯方法D.低年級學(xué)生更多地使用意義識記E. 低年級學(xué)生無意識記占主導(dǎo)地位00412#小學(xué)班主任試題第3頁(共5頁)

23.班主任與任課教師之間所形成的良好風(fēng)尚體現(xiàn)為A. 相互尊重B. 互助互學(xué)C.公平競爭D.團(tuán)結(jié)協(xié)作E. 暗中詆毀24.容易導(dǎo)致班主任撰寫的操行評定空洞無物的因素包括A.對學(xué)生沒有實(shí)事求是B. 對學(xué)生沒有深入了解C.操行評定的責(zé)任心差 D. 對學(xué)生沒有開展民主評定E. 對學(xué)生沒有明確的教育要求25.班級工作計(jì)劃的基本內(nèi)容包括A. 管理目標(biāo)B. 班級基本情況C. 實(shí)施計(jì)劃的具體措施D. 實(shí)施計(jì)劃的檢查與評估E. 實(shí)施計(jì)劃的可行性分析26.班主任工作評價的目的包括A. 總結(jié)和推廣班主任工作的經(jīng)驗(yàn)B. 及時發(fā)現(xiàn)班主任工作中的問題C. 對班主任工作進(jìn)行考核，評定優(yōu)劣D. 對班主任工作實(shí)行科學(xué)的管理和統(tǒng)一的要求E. 調(diào)控班主任工作，使班主任工作不斷科學(xué)化非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。27.小學(xué)班主任在工作中必須以對學(xué)生的為主，以積極激勵為主。28.直接影響兒童的音樂才能和言語能力發(fā)展的是敏感度的高低。29,兒童發(fā)展的兩個基本方面是個性和30.班主任對學(xué)生所提出的嚴(yán)格要求，應(yīng)該是正確的、簡明的和31.一個集體為了共同的奮斗目標(biāo)而制定的規(guī)劃、法規(guī)稱為,它是按一定程序辦事的規(guī)程。32.體育運(yùn)動是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑，是保護(hù)學(xué)生身心健康的必要手段。33.班主任組織學(xué)生參加勞動的目的主要在于。34.班級可以促進(jìn)每一個學(xué)生的健康成長。35.班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)包括職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、效果標(biāo)準(zhǔn)和36,從評價結(jié)果來看，班主任工作的評價要注意與定性相結(jié)合。00412#小學(xué)班主任試題第4頁(共5頁)

四、名詞解釋題：本大題共2小題，每小題3分，共6分。37.民主平等原則38.班主任工作的他人評價五、簡答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。39.簡述班主任應(yīng)具備的知識能力素質(zhì)。40.簡述小學(xué)生自我評價的特點(diǎn)。41.簡述班級工作總結(jié)的方法。42. 簡述處理偶發(fā)事件應(yīng)注意的問題。六、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。43.試述班主任貫徹因材施教原則的基本要求。44.試述班主任指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法。七、案例分析題：本大題共1小題，共12分。45.班上有位同學(xué)叫余潼，班主任張老師起先把他安排為生活委員，但他工作積極性不高。有一次談話，他向班主任提出想擔(dān)任職務(wù)更大的班干部，并表現(xiàn)出了高度自信。為了給他一個機(jī)會，班主任通過實(shí)施班干部輪崗制，讓他競爭上崗。在得到同學(xué)認(rèn)可上崗后，他工作起來有板有眼，但也有不足之處，一是工作情緒化，二是某些場合說話語氣太重，有點(diǎn)傷同學(xué)的自尊。班主任對他進(jìn)行了耐心教育，他也明確了崗位職責(zé)，意識到了自己的不足。問題：請結(jié)合案例，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生干部和積極分子，以形成班級領(lǐng)導(dǎo)核心。00412#小學(xué)班主任試題第5頁(共5頁)