網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢和特點

網(wǎng)絡教育的各種教育資源庫通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育，學?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方。

網(wǎng)絡教育具有多種媒體學習的資源和共享途徑，可以通過計算機、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡等多種教學信息傳輸形式，向?qū)W習者提供電子化及數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學習資源。并可以通過網(wǎng)絡共享國內(nèi)外其他大學的優(yōu)質(zhì)資源，實施多種每天技術相結(jié)合、多種學習方式等。如：遠程和面授、獨立學習與寫作學習等相結(jié)合的混合型學習模式。

網(wǎng)絡教育具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能，可以為學生和教師之間及同學之間進行教學互動和協(xié)作學習提供網(wǎng)絡學習的交互環(huán)境和平臺，學生可以通過教學交互獲得需要的教學資源以及學習指導和支持服務。

網(wǎng)絡教育具有跨越時空及突破時空限制的特點，可供學生根據(jù)自身條件和需要選擇學習內(nèi)容、方式和進程，有利于解決工學矛盾。特別適合在職從業(yè)人員。