好的文書應(yīng)該是什么樣子的

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“好的文書應(yīng)該是什么樣子的”這個(gè)問題

第一件事：

還是要先定為學(xué)校，找準(zhǔn)自身定位并匹配到合適的學(xué)校是申請(qǐng)工作的基礎(chǔ)，做到了這點(diǎn)，申請(qǐng)已經(jīng)成功了一半。

怎么根據(jù)自己的情況進(jìn)行定位實(shí)在是要根據(jù)不同人的情況來分析，歡迎大家聯(lián)系我進(jìn)行咨詢。

怎樣做出一篇好的文書呢？

探索核心message

任何一篇優(yōu)秀的文章都應(yīng)該有明確的主題，作為申請(qǐng)文書，主題就是你最想向招生官傳達(dá)的核心message。

通過PS brainstorming，我會(huì)了解學(xué)員多方面的生活、經(jīng)歷、個(gè)性，繼而捕捉到學(xué)員過往生活中的核心主題。

PS brainstorming的過程一定要實(shí)時(shí)、交互，僅僅寫出問題的答案是不夠的。

因?yàn)轭^腦風(fēng)暴中的追問非常重要。學(xué)員通常并不能把問題想得夠深，及時(shí)的追問才能幫助學(xué)員深入挖掘事件背后的思考、為什么會(huì)做這樣的決定，得到你想要的答案。

掌握了學(xué)員在生活、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的經(jīng)歷后，我會(huì)還原多個(gè)事件的過程，理解學(xué)員作出每個(gè)選擇的動(dòng)機(jī)。如果不make sense, 我更要深入挖掘。

所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。人們往往對(duì)發(fā)生在自己身上的事不敏感，或take it for granted. 這時(shí)候就要抽絲剝繭，一層層地挖掘背后的原因。直到一切都make sense, 你就讀懂了這個(gè)人了！

提煉核心message

懂了TA還不夠，還要根據(jù)你的觀察和經(jīng)驗(yàn)提煉出對(duì)招生官最有吸引力的核心message.

是不斷探索自己的興趣，還是掙脫家長(zhǎng)的束縛，還是執(zhí)著追求成為一個(gè)不平凡的人，還是。。。？

這應(yīng)該是這個(gè)年輕生命的主題，也是TA最unique的點(diǎn)。

總結(jié)這樣的message不僅需要讀懂學(xué)員，還需要對(duì)成長(zhǎng)和生命的懇切觀察和非比尋常的領(lǐng)悟力。

說白了，如果咨詢師自己缺乏磅礴大氣的思維和敏感的領(lǐng)悟，是不可能高屋建瓴地審視學(xué)員的經(jīng)歷、更不可能提煉出inspiring的message的。

核心事件與個(gè)性特質(zhì)

有了核心message就要選擇相應(yīng)的素材來講故事。因?yàn)檫@個(gè)message如此核心，可能很多素材都與此相關(guān)，但ps篇幅有限，咨詢師需要甄選出最能體現(xiàn)該message的核心事件。

故事起伏的關(guān)鍵點(diǎn)往往是核心。為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)折？發(fā)生了什么？申請(qǐng)者思考了什么？為什么做了這樣的決定？

故事在carry on核心message的同時(shí)還要體現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性特質(zhì)，應(yīng)該是故事與感悟的雙層融合。

故事要寫得有血有肉，第一時(shí)間抓住眼球；而申請(qǐng)者在事件背后的思考和感悟才是真正展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀和性格特點(diǎn)的重點(diǎn)。

很多人會(huì)說，我的人生很平淡，基本都是在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中度過的，身上能有什么驚天地、泣鬼神的故事??？我告訴你，再奇特的故事如果放在眾多申請(qǐng)者中，可能都不夠特別。

比方說可能你覺得我畢業(yè)之后在酒吧駐唱是件挺unique的事，但是學(xué)校每年會(huì)收到幾千甚至幾萬份來在世界各地的申請(qǐng)，很有可能好多人都有這樣的經(jīng)歷。但是，雖然大家都做了同樣的事，所分析和領(lǐng)悟的內(nèi)容卻不容易一樣，正是這些感悟才將你和別人區(qū)分開來。

不過，如果核心message就是在深入了解和總結(jié)學(xué)員經(jīng)歷和特質(zhì)的基礎(chǔ)上而得出的，反過來引用這些事件、展示特質(zhì)就是件水到渠成的事了。

專業(yè)能力

我們申請(qǐng)的是研究生項(xiàng)目，并不是人格魅力評(píng)選，所以是否在申請(qǐng)方向已經(jīng)有能力、并且有潛力做得更好是尤為重要的。

很多學(xué)生寫自己實(shí)習(xí)或活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)說通過這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)到了做某事，如marketing research的方法。

這樣可不可以呢？我說可以，但是它停留在一個(gè)最基礎(chǔ)的層面。如果你做了一件工作，連這個(gè)工作是怎么做的都沒有學(xué)會(huì)，那這個(gè)事就本就不應(yīng)該出現(xiàn)在PS里。

所以，要知道所有申請(qǐng)者都可以做到這樣，如果你不比其他人強(qiáng)，學(xué)校為什么要錄你呢？因此，對(duì)經(jīng)歷的感悟絕不能僅僅停留在這樣的初級(jí)層面。

其實(shí)，雖然實(shí)習(xí)的工作容易停留在“打雜”層面，但一個(gè)會(huì)思考的人，用心工作、用心生活的人“打雜”也會(huì)和別人“打雜”地不同。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“好的文書應(yīng)該是什么樣子的”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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